【功文式教育親職專欄】 家有健忘兒

趙文瑜/功文文教基金會董事 |2010.03.30
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許多父母擔心孩子忘東忘西,每天幫孩子把所有東西準備得好好的,完全不用孩子傷腦筋,也不需孩子負責任,孩子長久依賴父母的狀況下,少根筋的行為可能更嚴重。

 

日前,公司一位A主管,放假時想起有一項業務需要聯絡另一位B主管,立即用電話聯絡。當A主管打電話到B主管家時,接電話的是她未滿五歲的女兒,小女孩口齒伶俐的說:「我的爸爸和媽媽都還在公司加班,還沒有回家,你有什麼事情嗎?」A主管曾與這位小女孩互動過,便與小女孩聊了一會兒後,告訴她:「我想要請妳幫忙留話給爸爸,請他回家後打電話給我好嗎?」女孩拿了紙筆,就這樣記下了電話。八點多時,A主管就接到了B主管的來電,順利的傳達了業務。

當我聽到這個小女孩所做的事情,真的覺得非常了不起。一般三、四歲左右的孩子,可以在電話中有邏輯的與人清楚交談,就已經非常不容易了,這位孩子不但口齒伶俐、進退得宜,而且還可以將大人交辦的事情完整的轉達,相信她在生活或學習上,一定也是一位井然有序、條理清楚的孩子,能專注在各種情境中,並清楚所屬的責任,懂得照顧自己的物品。

很多時候,我們常會聽到媽媽抱怨孩子很健忘,即使對於父母一再叮嚀、重複交代的事情,還是會忘記;帶出門的東西,老是會遺漏在外,丟三落四的個性讓爸媽傷透腦筋。還有些孩子,對於老師、父母交代的事總是「聽一半」或「記一半」,因此工作也常完成一半,最後連自己為何受處罰都搞不清楚,讓父母大嘆無奈。

當孩子出現健忘的情形,正是父母可以介入教養的最佳時機。有句話說:「有記憶佳的父母,就有健忘的孩子。」許多父母擔心孩子忘東忘西,總是在孩子忘了帶東西時,好心當孩子的救火隊;或者,每天一定幫孩子把所有東西準備得好好的,完全不用孩子傷腦筋,也不需孩子負責任,孩子長久依賴父母的狀況下,少根筋的行為可能更嚴重。

到底孩子為什麼老是迷迷糊糊的呢?孩子三、四歲開始,對於任何事情都充滿好奇與興趣,也會採取積極的態度去參與;若當下有太多事物吸引他的注意,或者孩子專注在某一個他有興趣的活動上,對於爸媽交代的工作,就特別容易忘記。此外,混雜吵鬧的環境,過度保護或限制孩子的父母,也容易讓孩子對父母交代的事情無意識的忽略。

相信每一位孩子都不想「故意忘記」別人交代的事情,要幫助孩子學會「自我提醒」,父母需要先觀察孩子健忘的問題所在。若孩子是偶爾健忘,爸媽可以在孩子完成自己的工作時給予讚美,以增強孩子的榮譽感;若孩子是因為對自己的東西不在乎,爸媽就要對孩子的物品嚴格把關,壞了也不立即買新的,以此讓孩子學會珍惜;若孩子是習慣性的健忘,對於學校物品老是漏東漏西,父母應給予時間,善用聯絡簿,一開始陪著孩子一起逐項檢核,培養好孩子的習慣後,再漸漸放手讓孩子自己整理用品,依序建立起孩子的好習慣。偶爾,讓孩子因為健忘而吃吃小虧,感受健忘的不便利,幾次以後,相信孩子一定也可以記取教訓,用力的記得自己的責任。

如果父母能多了解不同階段孩子的生理與心理特質,就可以幫助孩子,用他們能力所及的方式,學會對別人交付的工作,以及自己的工作負責。

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