台北市某國中家長日前投訴指出，學校三年級的班費高達五千元，教師指稱是要購買講義、測驗卷，但有家長認為不合理，引發討論。

國中小學的班費應收多少才合理？我提出個人觀點供參考。

首先，班費的概念是為班級事務運作順利的前提下，預期未來可能支出的共同負擔，換句話說，只要是班上的一份子都應預先繳納一定金額，幫助班級事務運作，因此，繳交班費常被視為理所當然。

但問題是，要繳交多少班費？有人覺得一千元就夠了，有的人覺得太多了，當然這是見仁見智，可是必須考量金額是否足夠班級運作所需，否則可能產生必須再繳一次班費的問題。

其次，班費常被討論與質疑的是，何種費用應由班費支出？進而班上支出的費用是否真正用在學生身上，甚至有益學生學習？這涉及班費運用內容與範圍。

綜合這些問題，建議班費運用的內容與範圍、繳交金額多寡等，應屬可討論的事務，應由學校、教師會、家長會、學生代表等共同討論。

其次，繳交金額不應過多，以不超過學費為上限，如此才不會讓家長覺得多付了一次學費；再者，除了必須基於「消費者付費原則」外，也應考量「合理支出」與「多退少補」等原則。

此外，要顧及少數繳不起班費學生的問題，也就是說，每個家庭經濟狀況不一樣，有些人連學費都付不起，何況是班費，因此，對欠繳的班費應由誰來負擔？如果由其他同學分擔，恐造成家長反彈。

因此，如果學校有「助學基金」，或其他類似名目的基金，可由此支應，如果沒有，也可由教師發起募捐，或向社會善心人士募款，作法可參照營養午餐募款方式進行。

不論何種作法，都必須設法顧及無法繳交班費學生的心理與尊嚴，不要造成「貼標籤」情形。

陳志彬（台北市／講師）