【本報台北訊】教改體檢總論壇昨天召開年終記者會，檢討台灣教育的「怨」與「願」，邀家長團體和高中老師座談，並公布一名國三生寫的告白信，從七年級就面臨考基測的壓力，上國中只代表「更多更多的考試」；每節下課，同學總是往籃球場衝，回家就拚命上網，藉此紓解課業壓力。很多人對課業愈來越愈反感，「常常連做都不做就想放棄。」

二○○九年台灣教育充滿青春之「怨」，國中生怨「為何是蒼白的十五歲」，上了國中幾乎是苦難的開始；高中老師也替學生叫屈，台灣高中生要上二十三門學科，負擔居全球之冠，忙得只能利用上課時間吃飯。

大學生家長也怨，因為孩子回家說，上課蹺課、考試印小抄作弊，「大家都這麼做，不做很笨」。

中山女高老師段心儀則痛批，高中課綱「不及格」，總共要上二十三門課，高中生應付學科及活動，一天二十四小時都不夠用，結果「吃飯時間變成上課時間」。她常遇到學生下一堂要趕著參加比賽，校方要求提早十五分鐘吃飯，或因特殊狀況來不及吃早餐。久而久之，上課吃東西就變成理所當然。若是新進老師進來，看到全班都在吃東西，也不敢管，這是值得全國正視的問題。

台北市教育關懷會常務理事樂淑樺有兩個小孩，一個讀國三，一個讀研究所。她抱怨說，教科書薄薄一本，參考書是數十倍重，把孩子都壓垮了。

樂淑樺也憂心大學生愈來愈沒有羞恥心，不僅上課蹺課，考試前還到處蒐集筆記「縮印」成小小本，帶進考場準備作弊，她讀研究所的孩子雖然很用功，但是反映同學的心態說：「大家都這麼做，不做很笨！」

政大教育系教授周祝瑛表示，她前幾天看到一群高中生，看起來「吃不好、睡不飽、跑不動、學不了」的孩子，十七、八歲的孩子走路是用拖的，穿的衣服垮垮的。她質疑中學六年，抽離考試之後，還剩下什麼？