富邦文教基金會為扭轉升學主義掛帥觀念，提出「天生我材必有用」的「天材教育」計畫，推動青少年的職涯教育。

筆者當年還在國中服務時，每每犯錯學生被警方送回學校後，同儕嘴巴不說，但眼神卻透露「敬而遠之」，而理應本於「教育有無限可能」的師長，也常不經意將彼等貼上「問題學生」標籤，甚至逕自在同儕面前訓斥，視彼等尊嚴若無物。

但他們真的一無是處嗎？在筆者近二十年的教學生涯裡，這些學生或許不是智育的「好學生」，但在藝術、語文、運動、烹飪或機械，卻常令人驚豔，甚至對師長的禮貌、人情味等，皆讓「好學生」汗顏，如果他們能及時遇到伯樂，「危險心靈」肯定會懸崖勒馬，社會問題必會因之減少。

筆者欣見「天材教育」計畫，發掘智育外的無限可能，也企盼有心之士，尤其是主政者，能嚴肅思考此一課題，幫助每個孩子認識自己、發展潛能。

蔡仁榮（高雄市／教師）