【本報台北訊】台北市長馬英九昨天上午表示，搶救學生的國語文能力要「從根做起」，語文學習除了「學而時習之」之外，沒有第二條路走，如果授課時間不增加，根本是空談。

他指示教育局研究，英語或母語各酌減一小時，再想辦法挪出彈性課程時間，將國小的國文課上課時間增至八小時。

馬英九指示教育局研究將英語和鄉土語言（母語）授課時數各減一小時。馬英九認為，小學生的英語教學只要讓學生對英語不感陌生、發音正確；鄉土語言則讓學生熟悉常用問候語，就已足夠，挪出的時間用來教國文，他強調，如果下一代的國文能力低落，台灣要做全球華語文中心，「門都沒有」。

馬英九說，從他在四十年前念小學時就有人喊學生國語文能力低落，只是近年低落情況更嚴重，問題的關鍵在授課時數不夠。馬英九舉他最近讀的一本法文書說，法國語文專家說，學語文一次一定要兩小時，學語文要靠記憶和練習，一定要有足夠的時間，這是常識，但是現在所訂的政策都「不符常識」。

除了增加小學國文課上課時數，馬英九也要求規畫青少年文學創作獎，他舉社會局辦過外勞詩文獎，首獎是由一名在台工作三年的印尼籍護士奪得，馬英九說，這位印尼護士跟她的先生都是以華文詩寫信，她的語文能力恐怕本國勞工都不敵。

針對教育局研究調查指出，媒體語文運用影響學生的國語文程度，馬英九指示各校辦理「媒體觀察」（Media Watch）教學活動以為因應，他說他親耳聽過電子媒體記者報導說，「在這場颱風造成的水災中，所有財產都『付之一炬』」，像這類誤用成語的媒體用語，就可以當作學生「抓錯」的教材。