朗讀加背誦 向陽教你讀新詩

 |2009.07.27
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時候到了,就自然全懂了 學子初接觸先讀詩選 建議年輕多背 一生受用

【本報台北訊】青年學生如何賞讀新詩?詩作也曾在基測入題的詩人向陽說,無非是先閱讀、朗讀,接著背誦,「時候到了,就自然全懂了。」古典詩詞如此,新詩也是一樣。

向陽本名林淇瀁,現在台北教大台文所執教,他主編的《2008台灣詩選》,是許多中學老師推薦給學生的課外讀物,詩作〈明鑑:詠日月潭〉也被選入今年一次基測國文考題;除台語詩外,近年還創作童詩與數位詩。

向陽十三歲時就能夠背誦二千多字的屈原〈離騷〉,他常常鼓勵學生趁年輕多背詩,「年輕時記下的經典,一生不忘,一輩子都受用無窮。」

「詩是有韻律的,特別適合誦念。」向陽說,詩的外在韻律是平仄、押韻,但除此之外,還有其內在的韻律,能夠內化到心中。

向陽建議,學子們初接觸新詩,可先從詩選下手,如《中華現代文學大系》的〈詩卷〉,或張默主編的《剪成碧玉葉層層》等,閱覽不同風格作家最好、最具代表性的詩作,再找投合心意的作家個集,進階閱讀。

「先看地圖,再來尋址。」向陽表示,就像讀古典詩詞,也是先讀唐詩三百首,而不是盲目地抓一本詩集猛讀。

向陽曾為文評析八十八年學測以張惠妹所唱「我的心情像土撥鼠在挖洞」歌詞,來考比喻法的適切性,「看起來好像每個答案都對。」認為不適合考解讀方式多、歧異性太大的題目。但他認為,這幾年的升學考試出題方式已改善很多。

向陽說,目前高中每冊課本都有一課新詩,其中包含兩篇詩作,三年下來就有十二篇,因此,升學考試中考到新詩,也是很自然的事;他甚至認為,流行歌詞入題也是好的,因年輕學生平日接觸最多的就是這些,考題多樣化就是好現象。

向陽詩房:http://hylim.myweb.hinet.net/。

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