善於說故事的劉克襄，利用螢幕播放照片或親手描繪的圖片，帶領大家進行一趟追尋台灣珍稀物種的旅行，許多同學深受感動，演講結束後還搶著與老師開心合照。
 

追尋長臂金龜
一九二○年代，一名十六歲的日本少年，跑到東京大學聽演講，講者是一名剛從殖民地台灣回國的昆蟲專家，席間展示了他抓到的長臂金龜標本，是一種約拳頭般大小、手臂可達六公分長的台灣最大甲蟲。

這名熱愛昆蟲的少年看了之後心動不已，便立下志願一定要到台灣、親眼看看這美麗的長臂金龜。一年後，他真的做到了，隻身遠赴台灣，就讀第一屆台北高等學校。

在學幾年期間，他不斷到人跡罕至的高山探險，還發現多種以他命名的昆蟲，發表各式各樣學術論文在國際期刊上，他用無限的好奇心和熱情，看到台灣生態的繽紛及種族的多元。

他對台灣這塊土地的貢獻，不僅是七次雪山單獨勘查、留下當時地形地貌的珍貴紀錄，也證明台灣很多物種都和冰河遺跡有關；在文化上，他深入許多原住民部落，用心觀察、關懷高山原住民，甚至在多年以後，還有紀錄顯示，部落的人們仍然對他念念不忘。

這名十六歲的少年，因為長臂金龜而展開一場冒險旅程，把生命精華全部奉獻在這裡酖酖他是鹿野忠雄，影響台灣兩百大人物之一，也是其中唯三的日本人。

大翅鯨回家了

大翅鯨就是座頭鯨，身長約十六公尺。八十年前，墾丁南灣曾經有兩百多隻大翅鯨出現的紀錄，但是日本人來台灣之後，買了兩艘捕鯨船，開始大肆捕殺，等到二次大戰結束，大翅鯨一頭都不剩，而人們也漸漸遺忘台灣曾經有鯨魚。

十多年前，一個十六歲的高中女生看了《座頭鯨赫連麼麼》這本小說，深受感動，從此愛上鯨魚，不僅大學就讀海洋生物系，畢業後還繼續念海洋生物研究所，開始出海找鯨魚、做研究，雖然每回都只找到海豚，但她不肯放棄。

千禧年三月，她與同伴在蘭嶼附近海域正準備收隊上岸時，突然驚遇一隻座頭鯨。團隊成員追逐三天，拍照、攝影，還以水下麥克風錄下大翅鯨的叫聲。

但是問題來了，在這茫茫大海，如何證明牠是在台灣海域出現的呢？

終於在第三天，大翅鯨突然躍身擊浪，也就是「鯨跳」，研究人員趕緊按下快門。因為鯨跳的背景是蘭嶼島上的一片林木，其中夾雜著木麻黃，是當年林務單位到蘭嶼造林失敗的痕跡，所以這張照片成為大翅鯨出現在蘭嶼紅頭村八代灣的鐵證。

現在，這名勇敢的女生，還在座頭鯨大本營的夏威夷深造，繼續追逐她的鯨魚夢。

十六歲的你們

在這些故事中，我們除了看到台灣物種的珍貴與堅持夢想的可貴外，其實也期盼著現在十六歲的你們，能為將來做些什麼，希望在二○二○年時，台灣不再有動植物滅絕，甚至連消失的也能回來。

生態環境物種不僅是自然資源而已，它跟文學藝術、歷史古蹟一樣，都是一個地區無可取代的文化特色，也是一種脈絡與信念。在台灣過度重視理工學科的發展下，我們是不是可以多關注一些人文領域？在原始森林與都市文明衝突中，我們是不是可以找出雙方對話的可能？

也許有人會說十六歲還很小，但其實十六歲已經擁有改變一生的力量。