前雄工校長吳建國建議 採認陸最優百所專科 開放專科生來台讀二技

【本報台北訊】教育部規畫全面承認大陸高中學歷，及部分頂尖大學學歷，卻獨漏專科。前高雄工專校長吳建國，過去五年在大陸擔任公立高職校長，他建議，應採認大陸最優的百所專科學歷，並開放這些專科生來台攻讀二技。

時任蘇州工業職業技術學院校長的吳建國表示，依目前教育部規畫，雖開放大陸頂尖大學學生來台讀研究所，但因限制不能給獎學金、不能留台工作，對頂尖大學學生吸引力有限；至於全面承認大學高中學歷，開放其來台攻讀私大，則又擔心招來學生水準良莠不齊。

相較之下，吳建國認為，開放大陸優秀專科生來台攻讀二技，反而是最適合優先開放陸生來台就學的區塊。

吳建國表示，大陸技職學制的最高學歷，只辦到專科程度，要再升學相當困難；而國內專為專科學生升大學、取得學士學位的「二技」學制，則因專科多已改制升格為科技大學或技術學院，以致專科生源減少，二技都快招不到學生，開放大陸專科生來台讀二技，可謂「雙贏」，也不會排擠台灣學生就學權益。

吳建國分析指出，大陸專科畢業生年齡都在二十歲以上，有些專科第三年就有工作經驗，適應力會比高中畢業、初次離鄉求學的高中生成熟，適應力也比較強，來台後的教學及管理問題也較小。

至於該開放採認那些大陸優秀專科學歷？吳建國指出，就像大陸的頂尖大學有「九八五」及「二一一」工程，大陸從三年前陸續公布三批「國家示範性高等職業院校建設計畫，共計有一百所專科學校，包括天津職業大學、南京工業職業技院、浙江金融職業學院等，應可列為優先採認學歷的參考名單。

吳建國認為，台灣近年來推廣技職教育，技職院校的水準顯著提升，師資水準都相當高，且台灣的校園文化、師生互動好，重視創意，對大陸優秀專科生相當具吸引力。