文／沈勤筆

非洲有一句著名諺語：「養一個小孩需要全村的力量」（It takes a whole village to raise a child），說明孩子成長不只是原生家庭的責任，更需要學校、社區、社會組織及周遭環境的共同支持，透過社會資源的投入，提供孩子更多元的眼界與選擇機會。從人類學或部落社會的原始脈絡來看，每一個孩子都是在與同儕及長輩的互動中，自然習得團體規範與生存技巧。

然而因為都市化的發展、升學的壓力、家庭經濟的考量，所以那個全村，可能限縮為補習班或安親班，一種充滿日光燈和試卷的空間。特別是對於像我們家這樣患有過動症（ADHD）或其他特殊需求的孩子來說，這種高度規格化、凡事講求秩序與成績的「現代村子」，往往成了一道道隱形的枷鎖。童年，變得有點乏味。

其實不僅過動兒，應該許多都會區的雙薪家庭，每天下班趕著接小孩，面對昂貴的安親費用，以及親師溝通聯絡簿上的控訴，那種喘不過氣的無力感，常常找不到出口。我們想要找回那個傳統原始的全村力量，所以就自己建村子。

我們在台北發起了「都會共好村」的社區媽媽互助親子計畫，在村子裡實行「共學、共食、共遊憩」。一身武藝的家長們可發揮個人所學專長，化身村子裡的老師。可帶領孩子讀繪本、做美勞，有科學、語言天賦的家長也能輪流排班教孩子，社區爸爸則負責為孩子課業輔導或體能探索。每到傍晚，村子裡會提供安心共食點心，像烤地瓜、豆花豆漿、水煮花生等，讓小孩從小品嘗真實食物的味道，而不是便利商店的微波食品。

我們在村子裡建立了一套「社區貨幣機制」，家長們付出時間陪伴孩子或打理村務的勞務，都會轉化為「社區貨幣」。這套機制讓經濟弱勢或為了照顧特殊生而無法全職工作的家長，能夠用專長來交換小農食材或付費課程，而不需額外的財務負擔，人與人之間的信任與勞務，就是最珍貴的流通貨幣。

一個人帶孩子是辛苦的，特別是面對特殊生，那種孤軍奮戰的孤獨感常擊垮一個母親，但是當一個村子一起帶，負擔被分擔了，理解被擴大了，辛苦就變成了樂趣。我們跨出水泥叢林的限制，在社區裡點起一盞燈，用全村的力量，守護孩子的成長，也讓母親有喘息的時光。