【本報綜合外電報導】AI科技正逐步走進教室，除了協助教師備課、整理教材，也開始成為學生學習的新幫手。在肯亞一間聽障學校，學生圍著一隻能「比手語」的機器手臂，觀看它將教師的授課內容轉換成手語。

這不是科幻電影場景，而是肯亞新創公司「ZeroBionic」最新的教育科技，團隊利用人工智慧（AI）與自然語言處理技術，讓機械手臂能把教師的語音即時轉換成手語，協助聽障學生理解課程，尤其鎖定科學、科技、工程及數學（STEM）等專業領域。

攜手聽障教師 累積手語資料

ZeroBionic由22歲的肯亞工程師諾拉・基馬蒂（Norah Kimathi）共同創辦。ZeroBionic的AI機器手臂，能讓教師像平常一樣講課，系統分析語音內容後，再讓機械手部做出對應的手語動作，讓聽障學生即時理解課程內容。相較於影片或虛擬人物，機器手臂直接以實體動作呈現手語，讓學生能在教室中看到與教師授課同步的翻譯。

這項技術特別鎖定STEM教育，原因在於數學、生物、物理等課程涉及大量專業詞彙，但肯亞部分地區的手語缺乏對應的技術詞彙，不少聽障學生只能依靠臨時形成的手勢溝通。諾拉指出，團隊遇到的最大挑戰之一，就是非洲缺乏標準化的非洲手語資料集，因此團隊必須從頭建立資料庫。

為了解決這個問題，ZeroBionic與聽障教師合作，利用穿戴式設備記錄手語動作，再將資料整理成可供機器學習使用的資料庫。目前資料涵蓋英文及肯亞手語等不同系統，並持續加入數學、生物等STEM領域的專業詞彙，希望讓機器人能表達更多課堂內容。

目前這項技術已在肯亞多所學校使用。2026年9月最新報導指出，ZeroBionic的機械手臂已進入78所肯亞學校，官方稱語音轉手語的準確率達92%。

ZeroBionic的技術也不只停留在單一機械手臂，團隊正在開發名為Africa One（AF1）的人形機器人，讓機器人具有頭部、臉部、手臂及螢幕，除了能將教師的內容轉成手語，也希望讓學生可以透過螢幕提出問題，再把學生的回應傳回教師，形成「語音轉手語、手語轉語音」的雙向溝通。

利用回收塑膠 降低設備成本

團隊同時利用回收塑膠與3D列印製作機械手，降低材料成本，讓設備更適合資源有限的教育環境。

即使教師不懂手語，也能透過AI協助打破課堂上的溝通障礙，讓偏遠地區的聽障學生也有機會接觸STEM課程。對教育資源相對不足的地區而言，科技不只是教學工具，更可能成為連結學生與知識的橋梁，讓科學、數學與科技等學習不再受到語言限制。

在肯亞的卡薩拉尼樹林聾人中學（Kasarani Treeside Secondary School for the Deaf），學生已實際接觸這套設備。學生莎朗・蒙貝（Sharon Mumbe）表示，這項技術讓她對未來產生希望，也期待能更容易理解更多課程概念。