【記者張穎容台北報導】教育部國教署114學年度持續推動「支持服務輔導計畫」，協助地方政府結合在地文化打造多元化學習課程，共補助13縣市、476間幼兒園，經費達1400萬元，讓偏遠及離島地區的孩子，能在優質學習環境中快樂成長。

國教署以屏東縣長榮百合國小附幼為例，幼兒園教師運用在地文化，發展貼近幼兒生活經驗的課程，2022年以「matazua共構園生活」方案，發展涵蓋生態、社會與文化的「三石共構」課程，與部落共構學習，再次獲得教育部教學卓越金質獎。

宜蘭縣南澳國小附幼結合部落耆老、青年及文史工作者，與教師和幼兒共構「小泰雅山中記」主題課程，帶領幼兒走入山林與部落。

此外，國教署辦理「第8屆高級中等學校學生代表與署長有約」，昨日起至3月31日開放報名，邀請全國高中職學生透過對話，讓學生的聲音成為教育政策形成的重要依據。