【記者張穎容台北報導】台灣少子化問題漸趨嚴重，目前國小與國中班級人數分別為29、30人，公立高中每班34人，私立高中每班44人。全國教師工會總聯合會昨日偕立委召開記者會，呼籲教育部、地方政府應主動調降各學制班級人數，而非被動等待人口減少來「自然」降低班級人數，建議國小、國中每班人數為24、25人，落實精緻教育。

個別化指導 老師心有餘力不足

全教總理事長侯俊良指出，少子女化是國安問題，2025年前11月累計新生兒9萬多人，全教總多年前提倡精緻教育，「最基本的就是班級人數下降」，呼籲教育部引導改善，而地方縣市在《財劃法》後，更應主動調降班級人數。

全教總高中職主委巫彰玫說：「108課綱推行後，課程有很大改變，包含彈性學習課程、探究與實做等，都需要個別化指導，現在又呼籲融和教育，但以目前的班級人數，老師心有餘而力不足，因此降低班級人數，對提升教學品質、特教生權益，或是學生行為輔導，都有必要性。」

教育部指出，預測高一生在116學年龍年效應攀至高峰22萬人，117至121學年維持在20萬人上下，122學年開始長期呈現遞減，現階段均採穩健調控班級人數政策。115學年的國立學校每班33人、私立學校每班43人、進修部每班38人（竹苗區班級人數維持不變）；另提供個別學校申請「再」調降班級人數需求，核定個別學校再調減班級人數1至5人。

全教總幼教主委楊逸飛說，幼兒園30人的師生比是1981年訂定，教育部曾承諾114學年度將幼兒園班級人數調降至每班24人，距離114學年度結束僅剩半年，教育部至今未提出修正草案，總是拿「等待公共化比例達到一定程度」當擋箭牌，無法說明「一定程度」標準，也給不出具體時間，又以「都會區幼兒人數降不下來」當藉口，聲稱無法調降。

全教總幼教主委鍾正信表示，雖有法規明確規範，但落實牛步化，導致教學現場仍普遍存在生師比偏高的狀況。針對集中式特教班應調降班級人數，學前從8人降至6人，國小從10人降至8人，國中12降至9人，高中職15降至12人，才能保障特教學生在足夠支持下學習成長。

教部：會考量人口趨勢再評估

立委郭昱晴聲援，降低班級人數是要精緻教育，不應是少子化自然結果，面對台灣人口急劇下降的危機，應當打造教學品質的關鍵契機。

教育部表示，理解各界對於提升教學品質與推動精緻教育的期待，有關調降高中以下各教育學制及幼兒園班級人數，教育部與各地方政府仍須綜合考量未來出生人口數變化趨勢、區域人口分布差異及師資供需結構因素，審慎評估對整體教育資源配置的影響。