大學指考錄取率將破百，零分上大學也不無可能，過去政府讓人人上大學的政策，如今卻被當成笑話看待。

筆者認為，問題的重點不在錄取率破百，而在台灣的教育忽略厚植學力的重要，使得高中畢業生指考零分，而且即便不是零分上大學，產業界也常抱怨大學畢業生素質不佳。

也由於大學太多，滿街都是大學畢業生，為了求職順利，學生必須致力考取專業證照，也使得證照滿天飛，卻缺少產業界最看重的「經驗」；而一些專家學者為避免學生「畢業即失業」，呼籲轉往技職體系發展，但技職體系也多著重理論而非技術，更加重一窩蜂念專技考證照，造成另一個「畢業即失業」。

雖然教育部要制定錄取門檻、各系訂定專業科目最低門檻，並要求畢業從嚴等，但因目前高等教育政策缺乏人口結構、人力需求的長期評估，只有順應社會需求，仍無法難改變教育的失衡。

筆者建議，要徹底解決問題，短期須制定避免四年後出現「零分大學畢業生」的辦法，並透過評鑑與退場機制，消化部分辦學不力的學校及科系，長期則要依照人口結構規畫人力資源，及提升各級學校學生的學力。

子韜（花蓮市／研究生）