【本報嘉義訊】國內中小學近年來「教師荒」嚴重，教育部長鄭英耀昨日坦言，評估下一波中小學教師退休潮應在二○三一年。教育部表示，有鑒於近年學校不易招聘STEM或自然科教師，目前已規畫彈性聘用管道，具業界資歷者也能進入教學現場，預計一一五學年起聘任。

AI近年發展蓬勃，再加上台積電效應，業界對技職人才需求激增，頻繁以高薪挖角學校教師，導致自然科領域、技職體系出現師資荒。

下一波退休潮 6年後引爆

全國教育局處長會議昨在嘉義市舉行，外界關注近年教師荒議題。鄭英耀表示，上一波教師退休潮在一九九八年、二○○一年左右，以一個世代三十年來算，下一個退休潮大概會發生在二○三一年，教育部也在不斷思考如何培養師資人力。

鄭英耀說，目前自然、科技領域教師確實讓人擔心，這部分也有思考，例如大學退場後，理工科老師轉任高中理工科老師有轉任獎金；若科技產業界人士想要轉入校園擔任教職時，也會有獎金，以鼓勵其轉任中小學。

教育部學特司長武曉霞表示，近年半導體、AI等業界吸引力強，致學校不易招聘STEM或自然領域教師，或部分具業界經驗者較晚才想當教師，因此教育部規畫引導相關系所畢業且具業界資歷，或曾任大專校院相關科系的講師、教授，推出彈性聘用管道，如免修職前學分、免考試實習等，藉此引入擔任專業技術教師，預計一一五學年起聘任。

武曉霞也提到，近年外界認為教學現場正面臨教師荒，但縱觀近五年師資生，除了疫情年份外，均逾六成於第一年就擔任教師；而教師非退休離退者，近三年也未大規模增加，教育部會持續關注。

但武曉霞也坦言，近年確實師資分配有些許問題，對此，教育部已於一一四學年度額外核予師培大學招生名額，專門用於培育自然領域、科技領域、特教領域等教師，並擴大各類科學士後教育學分班開班數量，鼓勵社會人士投入教職。未來會持續關注教師的質與量，讓教學現場落實新陳代謝。

對大陸識讀教育 補充教材

此外，總統賴清德今年四月指示教育部等單位，應全面深化青年學子對中國大陸的識讀教育。教育部昨日表示，目前已經完成十三篇補充教材，編輯團隊正在針對意見修正中，社會科教師也已一併進行研習增能，教材近期將陸續通過審核，今年九月新學期開學可望陸續上路。