【記者王淑芬高雄報導】「學生除了要有專業知識及技能，更要有一顆關懷土地及在地人文的心思」。「公路上的公民課」十一年來已有逾四百名大學生以徒步方式走進偏鄉，陪伴及傾聽學童對未來的憧憬，而大學生在過程中 ，因為省思也體悟到自我的社會責任。

台灣有很多位在山區的學校，地處偏鄉交通不便，孩子能接收的訊息遠有限，導致他們對未來的人生和職涯想像受到局限。實踐大學國際企業管理學系副教授方信淵於二○一五年發起「公路上的公民課」，帶領校內學生徒步從高雄內門區出發，師生各自揹負六至十公斤的衣物及日用品朝花、東前進，以每天二十至三十公里不等的速度挺進原鄉部落，沿路訪視偏鄉小學，借住學校，挑戰為期五至十天不等的路程。出發前，選定訪視的偏鄉學校，募集圖書物資，團隊帶著各界關懷送愛進偏鄉，大學生同時與學童透過遊戲互動，增進了解，也傾聽其憧憬和夢想，開拓及啟迪孩子對未來的想像。