文／簡素津

……開花山上的這片花朵，都是這樣開出來的。

只要有人犧牲自己，關心別人，或是含著淚水忍耐一切，他的善良與堅強，就會變成種子，開出美麗的花朵……。──《花さき山》

那天繪本共讀現場坐了好多對親子，一開場我為大家選讀日本岩崎書店出版的《花さき山》。我打開書，緩緩地隨著作者的文字，走進《開花山》（花さき山）的傳奇。

故事敘述一個小女孩為了即將到來的大拜拜，走進山裡採集拜拜所需的山菜而迷路。她來到一處開滿花兒的地方，並且遇見山婆。山婆告訴她，會有這些美麗的花，是每當村子裡的人做了一件好事，這裡就會開出一朵花兒。

山婆說完，指著小女孩腳邊的一朵紅花，告訴她：「這朵紅花，就是妳使它開花的。」山婆告訴小女孩：「昨天，妳妹妹哭著要在大拜拜時穿一件新的紅衣裳時，妳對著正在傷腦筋的媽媽說妳不需要，只要買給妹妹就好了……。妳知道妳家裡很窮，買不起兩件新衣服，所以妳就忍住不要那件紅衣，你不僅解決了媽媽的困難，也讓妹妹開心……。」山婆說：「或許，妳還有一點兒難過，但這朵紅花卻因此開了……。」

《花さき山》是七○年代的作品，作者齋藤隆介，繪者滝平二郎，他們兩位是繪本圖文共構的最佳搭檔。齋藤隆介是一位很有古味的人，他的故事述事展現日本民間傳說故事（民話／みんわ）的風格，他創作的故事被譽為「日本的新民話」；而滝平二郎，總能把齋藤隆介行筆的古風，用他紙雕藝術家精湛的專業和獨到的雕刻版畫功力，一起把日本民話的風格傳續下去。我很愛這本書，讀起來既溫暖又感人。因此它就成為我在一系列親子共讀時用在第一堂課的「開場書」，當做「故事獻禮」，這學期也不例外。

一直到今天親子共讀進行到第四堂課，課程結束後，我正準備收拾繪本趕赴下一個午後的約會。這時一位媽媽停下正準備離開的腳步，和我分享她這幾個星期上課之後看待繪本的心情以及繪本帶給她的醒思。語末，她說她特別要謝謝我。我不知道發生什麼事，靜靜地等著她說故事給我聽。

她說：「有一天，我騎著摩托車要載她們姊妹（她的兩個女兒，約莫小學低年級）出門，妹妹揹著背包坐在我的前面，姊姊坐在我的後面。這時，姊姊忽然開口說：『妹妹妳坐前面，那書包我幫你揹。』」我聽到這兒，感到心頭一暖，就跟這位媽媽說：「好體貼的小孩！她可以細膩的去察覺妹妹坐在前面，揹著書包頂著媽媽的不舒服。」媽媽聽完笑了笑說：「姊姊平常就很會照顧妹妹。」媽媽繼續往下說：「我也很感動，就回頭跟姊姊說：『妳好棒！』這時姊姊說話了，她說：『媽媽，我這樣做，並不是要得到妳的讚美。』然後又說：『現在，開花山上，是不是又開出了我的花了呢？兩朵喔。』」

這位媽媽跟我說：「我真的不知道，她全都聽進去了……。」原來，第一堂課我為他們念讀的繪本種子，悄然地在孩子的心田抽芽、萌發……。

只要做了好事，就會開出花朵……，開花山上的這片花朵，都是這樣開出來的。

只要有人犧牲自己，關心別人，或是含著淚水忍耐一切，他的善良與堅強，就會變成種子，開出美麗的花朵……。

我頓時，眼裡閃著淚光，就和這位媽媽一樣，既溫暖、又感動。