文／余薇

「拚升學不懂家事，議員連署搶救。」洗碗不知洗碗外，掃地只靠機器人，提案促高中職落實家政課，師喊話：家長一起教。整理剪報，看到教育版這斗大的標題，心有戚戚。現今教育為了拚升學，何止不懂家事，說得嚴重些，很多人除了自己的專業，謀得一官半職，讓自己有經濟能力外，幾乎不懂得生活，不僅缺生活知能，更缺生活態度。

一名四十出頭拚上教授的女性告訴我們，她結婚十多年，做飯的次數十指都數不完，三餐都外食，碗都不必洗。一位友人在女兒即將嫁為人婦前，對親家及準女婿說：「我這女兒從小就很會念書，我可是捨不得讓她做任何家事。」不知是向親家打預防針？亦或是提醒親家繼續縱容下去？

家事，家裡的事，多如牛毛，總要有人承擔，當然也可視而不見，但為了家庭溫馨美滿，長長久久，家人共同參與，彼此分工才合理。

兒子讀國中時，有一次童軍課，老師出了做一道菜的作業，並填寫學習單。全班四十多位同學，只有三位確實完成，兒子是其中一位。老師在回應時充滿了感激與感慨，感激我們的全力配合；感慨大部分家長的漠視。童軍課跟升學有關嗎？我讓兒子參加童軍社團，在一次五天四夜的訓練營結束後，我看到兒子的第一句話是：「你瘦了！」他說：「吃不好也睡不好，但如果把我丟進深山叢林，我想我不會那麼容易死！」他學到了生存法則。

一次入學口試，教授問完圖片上的主題後，不經意加問：「你知道蔥跟蒜的差別嗎？」這當然難不倒他，因為兒子喜歡跟我上菜市場，樂意幫忙備菜。

兒子一滿十八歲我就讓他們去考機車駕照，他們很高興可以騎媽媽的摩托車了，雖然是50cc淑女型，有損形象，但自主的感覺真好。之後又報名駕訓班，順利考到汽車駕照。雖然兒子膽大，躍躍欲試，但我們仍「陪死」幾次，確定安全無虞後，才欣然放手。他們可能還買不起車，可以不開車，但不能不會開、不敢開，因為這是生活能力之一。

美國實用主義教育家杜威的「教育即生活」不只是口號，更要落實在日常生活中，你我都是實踐者。也呼應了幼教大師福祿貝爾的主張，教育之道無他，唯愛與榜樣。