數B考科試題取材豐富，以情境融人試題占近半數， 其中包括射擊遊戲、碳排放議題等都有涉及，同時基本的概念性或程序性知識問題亦超過總量的三分之一。圖／許正宏
【記者曾博群台北報導】113學年學科能力測驗今天舉行第3天考試，考科為數學B、社會。台北市高中數學科教師團隊指出，數B題型數與去年考試相同，但混合題第一題與前年相同為單選題，題目難易度適中，在每大題中，大致有照難易度排列，有基本題，與課本例題相類似，能增加學生信心。
台北市高中數學科教師團隊表示，數B題目相關概念中，高一與高二課程約莫相等，題目文字量及計算量皆適中，敘述簡單明確；但對跨考生而言，區隔性較低，對純修習數B的考生而言，較無優勢。希望能繼續維持今年的試題難易程度，並增加約1到2題數B課程獨特性的試題。
大學入學考試中心邀請入闈的高中教師協助審題，審題教師指出，試題取材豐富，情境融入試題占近半數，其中包括遊戲、裝飾設計、碳排放議題等都有涉及；
同時基本的概念性或程序性知識，問題亦超過總量的三分之一，未有偏廢。
單選第3題內容以射擊遊戲為題材，融人直線方程式相關概念，將遊戲中可能有的地圖配置安排於坐標平面，讓考生判斷目標物是否可能於射擊範圍內；多選第11題，則結合目前永續發展氣候議題，題目中每年碳排放量平均減少的概念，考生只要掌握平均成長率的基本概念，應能順利作答。
單選題的計算量相對較少，一定程度減少考生解題過程的負擔；多選題整體選項安排循序漸進，引導解題；選填題中的部分試題，考生讀懂題意，並透過完整的推理過程才能正確求出答案，應能鑑別高分群考生。整體而言，各章節平均分布；強調評量考生基本概念性或程序式知識。