【記者曹麗蕙台北報導】青少年表演藝術聯盟去（2022）年啟動「牽風箏的人」計畫，用半年時間培訓40位戲劇教師，媒合到國教署轄下中介教育機構，陪伴特殊境遇青少年，今（22日）天舉行階段成果發表會。青藝盟盟主余浩瑋表示，「只要多帶一個孩子回頭，台灣的未來就會更好」，今年計畫已擴散到6間學校，希望未來能籌募更多經費，讓全台11所中介教育機構都有戲劇社團課程。

教育部長潘文忠分享，20年前他在台北縣擔任教育局長時，當時最大任務，就是讓中輟孩子回到學校，因此他很感謝青藝盟願意做一個「牽風箏的人」，用戲劇牽著這群未定向的學生找到人生方向，「這條路不好走，還有很多孩子就像要斷了線的風箏，但如果老師們沒有被孩子嚇跑，會發現孩子們將被我們接住，而這風箏，我們要牽得緊緊的。」

余浩瑋表示，他在2014年時先在安置機構開啟「風箏計畫」，展開戲劇社團課程的教學，領導孩子們認識情緒、自我，帶著孩子們參與戲劇比賽增加榮譽感等，2017年將計畫帶入嘉義縣民和國中慈輝分校。

「最初只有我在民和慈輝分校執行，發現分校升學率大幅提升」。余浩瑋說，「不是因為戲劇讓他們功課變好，而是因為戲劇幫助他們找到興趣目標，例如有學生想當廚師，就努力朝餐飲科邁進；更有學生想當AI工程師，國中畢業後先進高職電機組，現在已在就讀大學電機系了。」

「牽風箏的人」計畫已擴散到全台6間學校，透過戲劇領導孩子們認識情緒、自我。圖／青藝盟提供

余浩瑋說，2022年會與教育部國教署合作，啟動「牽風箏的人」計畫，正是因為他覺得台灣有11所中介學校，「能不能讓這些學校的學生都得到戲劇課的幫助？」半年來計畫已培訓40位戲劇社團教師，其中有22名具入校資格，18名為種子教師。

嘉縣民和國中慈輝分校主任蔡岳峰表示，2017年即和青藝盟展開合作，余浩瑋會先建立學生團體動力，帶入戲劇理論，並邀請演員來校分享，最後設定參與戲劇比賽的目標，他笑言：「本來不愛來校的學生都會說：『戲劇課我一定會來上，其他課程再看看』，就可得知戲劇課程的影響力。」

民和慈輝分校畢業生、縣長獎獲獎人李俊宥表示自己國一時很叛逆，不愛去學校，覺得上課很無聊，直到參加戲劇課，「上課不會有壓力，有點像是心理輔導，內容包括認識自己、探索自己的優缺點，訓練反應能力等，讓我能一步步建立自信，也更有目標。」國中三年他與同學連獲三屆「藝把青青少年創意戲劇比賽」亞軍，今年更成為應屆畢業生中唯一一位進入普通高中的學生。

「牽風箏的人」計畫已擴散到全台6間學校，今年3月起，包括新北市明德高中國中部慈輝班、苗栗縣建國國中慈輝分校、嘉義縣民和國中慈輝分校、花蓮縣秀林國中慈輝班等4所學校展開戲劇社團課程，由「牽風箏的人」計畫培訓出的戲劇教師授課；9月將增加與新北市正德國中慈輝班、桃園市楊梅國中秀才分校合作。

余浩瑋表示，希望能號召更多企業認養、支持，讓培訓的教師能成功進入其他5間學校，一起用戲劇改變孩子的人生。