讀書，欲有所得，最好的方法便是「蒸餾」。要知道，「蒸餾」的過程就是提取事物精髓，還原事物本質的過程。

郭沫若先生說，讀書不妨就「讀破一本」，其實就是強調讀書要「蒸餾」。

讀書「蒸餾」，「疑」該是其坐化劑。

一個「疑」字，直讓讀書人可以實現從「疑」到「悟」的演變、升華，進而令其從無疑處「教有疑」、有疑處「卻無疑」。

自然，「蒸餾」不能太呆板，太書生氣，如果我們能夠聯繫生活實際而悟而思，則定然收到「歸光驅霧」豁然開朗之功，這般「蒸餾」不是純而又純、精而又精嗎？

書之味，無奇不有，甜酸苦辣，百味聚集。有抒情的、有傷感的、有憂國的、有愛民的。林語堂先生曾說：「一個人讀書首先要尋求思想之味，而且他也能夠獲得書中之「味」。「蒸餾」就是要幫助讀書人從書本中尋覓趣味、情味、藝術之味，乃至人生之味。

哲人說：人類認識自身的方式，最佳管道莫過於求知、思索、追憶和緬懷。而這些主要方式，在閱讀的整個過程裡都可以找得到。