文／素心

全校國一戶外教學，上午先參觀國家兩廳院，在專人導覽下，師生都薰染不少藝術氣息。十一點整，中正紀念堂威武肅穆的衛兵交接，也讓我鮮少「上台北」的體育班大開眼界。

中午抵達木柵動物園的行程，最適合好動活潑的體育班學生。艷陽高照，大家遊逛各個展區和各種動物「互看」半天後，雖然滿頭大汗，卻仍精力旺盛。

就在我們走到動物園門口集合，準備上遊覽車離開時，一位學生到我身邊，偷偷指著不遠處，坐在台階的一位先生說：「老師，坐在那邊的那一個人是奧運國手。」我睜大眼問他：「你怎麼知道？」我想，平時連常識都有點缺乏的小國一，怎麼會認識奧運國手？「老師，他是射箭選手，我們小學比賽時看過他。」原來，他也是射箭選手啊！兩位學生迅速滑開手機說：「我們Google確定一下他的名字。」

沒等他們搜尋完，我發現那位看起來頗英挺的先生，身上穿的正是中華代表隊的運動服。學生拿手機給我看：「老師，他是高浩文教練，您看旁邊也有他的學生。」我為學生的發現感到驚喜。網路介紹：「太魯閣神射手高浩文，投入偏鄉傳承射箭精神。」看學生這麼興奮，我提議：「那你們去跟國手打招呼啊！」沒想到，平常嗓門很大的男孩竟小聲告訴我：「老師，不要啦！我不敢。」兩、三個男孩推來推去，沒有人敢主動去跟國手攀談。

在一旁搞不清楚狀況的I，問我們在說什麼，我跟他說：「坐在前面那位是奧運國手，你帶他們三個去跟他打招呼。」他一臉驚奇問：「真的啊？老師，那我要怎麼說？」見他有心嘗試，我教他：「你就介紹我們是某某學校的射箭隊，我們的教練是某某……」初生之犢不畏虎，他就大步領著壯碩的三位同學，前去與國手「相認」。

我在旁邊笑看著，心裡也有些緊張。高教練聽完學生靦腆的自我介紹，馬上站起身，學生們也轉頭指著我說：「導師帶我們來戶外教學。」我趕緊湊過去跟高教練打招呼：「教練您好……我們可以跟您合照嗎？」他開心應允：「好啊！」原來，他也是帶花蓮的小選手來動物園玩。於是，我們班四位壯丁有幸和奧運國手合影，他們身後還站著幾位個頭較小的射箭選手。

當天，我在給全班的「日常紀錄」上寫著：「我夢想著十年後，再看到這張照片時會說：『這張合照裡有好幾位國手。』當然，想當國手要苦練，也要多讀書啊！」我也想著：上課時我常常讓學生上台練習說話，可是，都沒有教他們怎麼自信地跟陌生人交談。原來，「搭訕」也是需要練習的啊！