文／素心

初接體育班，每天透過〈日常紀錄〉讓家長了解孩子在學校的狀況，家長除了常在Line群組中跟我表達謝意，也會分享他們教養小孩的心得。

有媽媽跟我分享她第一次幫兒子熨燙制服的心情；也有媽媽說她每天都會寫一張小字卡，鼓勵學業和訓練得兼顧的女兒，當然也有爸爸傾吐陪伴青春期孩子成長的擔憂，我每每從家長分享的文字中明白：家長是孩子最大的依靠，而每個孩子都是爸媽捧在手心的寶。

我喜歡透過文字、影像記錄我的教學點滴，每當我有投稿見報，我也會厚顏跟家長、學生分享，並請家長跟我一起鼓勵孩子多練習寫作文，也可以嘗試投稿。

一日，有位媽媽跟我分享她帶著班上幾個孩子去做義工的情況與心情。她不要孩子只是輕鬆的去「賺」義工時數，她帶他們去做環保義工，親自去資源回收站，跟著師兄、師姐做回收分類，讓孩子在揮汗壓扁瓶瓶罐罐，綑綁廢紙箱中，埋下環保與慈悲的種子。

這樣的起心動念讓我很感動，深覺這位媽媽教育孩子的觀念很正確。她分享孩子做義工時，孩子們的一些對話，也讓我會心一笑。於是，我鼓勵她「投稿」，好讓這樣的理念可以影響更多人。

這位媽媽說，她很多年沒寫作文了，這輩子也從來沒投稿過，不知道自己可不可以，但她從小就知道「要聽老師的話」，所以她願意試試。

與她分享投稿《人間福報》家庭版的信箱後，果然，幾天後，她傳來一篇帶孩子做義工的文章給我，問我是否可以？捧讀她的文章，我只稍微刪修，就請她寄去報社。

將近半個月一直沒聽她提起後續，我問她：「您投稿的文章，報社回覆您了嗎？」她說：「好像沒有耶！我去信箱看看。」沒隔幾分鐘，她傳來編輯留用她投稿的信件截圖。我一看，真是太開心了！連續傳了三個「歐耶！」和「恭喜」的貼圖給她，這時，我覺得貼圖比文字更能表達我的興奮。她謙虛表示：「都是老師幫忙！」我也厚著臉皮說：「我只是有眼光！」

終於，她生平第一篇投稿在四月二十七日刊登在《人間福報》。一早，我請她的孩子朗讀媽媽的文章給全班聽，並錄影傳給這位媽媽。我讚許她的「行動力」是學生學習的榜樣，她的孩子驕傲的笑著。

我請學生將這份班報拿回家送給媽媽，祝福前一天剛出院的媽媽平安、健康，可以寫更多溫馨感人的好文章跟大家分享。