【記者曾博群台北報導】近年國中自然科考題與生活結合的議題高，還會搭配冗長文字敘述及實驗圖表等，李鋒文教升大學中心理化科周俞老師表示，考生必須培養的應考經驗與技巧，可以由多做模擬考題，養成抓重點的好習慣。

周俞指出，近10年來，自然的題型不會在數字上鑽牛角尖，或細節過度刁鑽，而是強調跨領域的綜合題型，建議可以多接觸近年的新聞議題，加強閱讀理解能力。

物理方面，力與運動、牛頓運動定律、功與能，幾乎是年年必考重點，要小心實驗數據與圖表，加上近年電磁學的考題涉及討論不多，也需多加留意。

化學常見的有酸鹼中和、氧化還原反應，物質基本特性如密度、濃度、溶液等，周期表與元素特性的關係等，都是必考內容，要注意名詞定義。

生物陳森老師表示，考生要能釐清胞器名稱、功能及對照動植物間差異功能，了解動物血液運輸及免疫運輸差異，例如：前者循環內的名稱、運輸方向、運輸物質間的差異，後者須針對運輸方向和物質作比較。

生殖與遺傳也是重點考題，了解孟德爾發現的定義與過程，並理解單基因跟多基因間差異、造成的疾病，在計算不論性狀和得病機率時，要理解計算方式。

地球科學林駱霆老師指出，每年會考命題，地科占10題左右，大多呼應新課綱思惟，且著重觀念理解統整，一定要熟讀並釐清差異。

例如：學會分辨地震震度與地震規模，2020年1月中央氣象局開始實施新制地震震度分級，改成10個等級，同學適逢該年度的國一新生，不無可能出題；降雨不如預期或雨水未降在水庫，需實施人造雨，鋒面過境後是製造人造雨是最佳時機，會在水庫附近燃燒碘化銀、氯化鈣等增加人工凝結核，以求降雨量達到最大化，增加水量等時事題。（系列2）