【記者蔡觀秀綜合報導】全球生育率最低的國家，台灣榜上有名。有鑑於少子化效應，近年陸續傳出國中、小學合併的訊息，幾間大專院校也關門停辦。傳統教育體系前景略顯黯淡，反觀跳脫傳統的實驗學校卻是蓬勃發展，自10年前立法完成，實驗學校家數成長25倍。

儘管少子化衝擊，但實驗學校頗受家長喜歡，幾乎招生超乎預期。根據《親子天下》最新的「2023實驗教育調查」，全台實驗教育有281家，包含126所實驗學校、75個團體、80個機構。

2014年11月實驗教育三法完成立法。根據教育部統計，104學年全台實驗教育學校僅11所及5331個學生，之後逐年增加，到108學年達到91校及1萬7737個學生，為104學年的8.27倍、3.33倍，現在更是達25倍，可說是大爆發。

實驗學校的家數在近十年來持續成長，也有愈來愈多的公立學校轉型為實驗教育。以台北市為例，泉源實驗國小是以「自主學習．獨立生活」為理念，博嘉實驗小學則以「美感教育為特色」，溪山實驗小學則是設計「溪山生態」主題式課程；另外，濱江實驗中學是以國際教育和品德教育雙主軸，並採用國際教育正夯的「IB國際文憑」系統課程等等。

台北市溪山實驗國民小學。圖 ／擷取自台北市實驗教育創新發展中心

台灣實驗教育有7個教育體系，包括華德福、蒙特梭利、民主學校、生態教育、探索體驗學校、原住民族實驗教育，以及其他。

實驗教育的就是在教學上做翻轉，每所實驗學校各有各的特色和課程主題，提供家長們選擇。北市溪山實驗國小校長表示，在課程上做了一個很大的翻轉，國英數基礎學科沒有做實驗，那除了國英數之外，其他都是依著學校在地的一個特色，或者是學校一個發展的脈絡，在12年國教裡面，要改革的部分就是學生的學習，跟他的真實生活情境是結合的，那這樣的學習對孩子會比較有意義。

先前新北市長侯友宜曾說，小校做實驗教育很好，可以吸引更多人到偏區有特色的學校就學，也有助解決實驗教育場域難找的問題；只要能突破法律限制，可以朝「一偏鄉一實驗教育」研議推動。
坪林實驗國中以美國知名學者N.Noddings的關懷倫理為理念基礎，受非本地生歡迎。圖／新北市教育局提供

除北部，中南部的嘉義市大業國中轉型市區第一所教育部核定實驗創新學校，首屆新生上月受理新生登記，預定招收4班共80人，但招生爆棚。根據校方統計，共91人超額報名，第一階段將篩11人。也因為招生超乎預期，讓教師感到振奮，該校方也做好準備迎新生，並將獨招增聘6位專任教師。

校方表示，新生的家長有不少國立大學教職員、中學教師子女，首屆吸引不少從事教育家長，與市府投注學校軟硬體設備，提升創新教學發展有關，認同創新實驗課程理念，對學校發展如虎添翼。

「家長對實驗教育有期待」，嘉市家長協會理事長呂明鍾說，實驗教育鬆綁課程教學方法，帶來教育改變，受家長認同。嘉大師範學院院長陳明聰說，實驗教育用全新開放多元課程、教學方法，培養學生統整能力，連接未來生活學習，招生爆滿顯示家長不再只看重升學。

新生家長說，參加大業說明會，認同培養孩子自主學習理念，看到學校辦「學習慶典」，學生分享學習歷程，學校用心，市府又大力支持，放心讓孩子就讀。
嘉義市首間大業實中與嘉大教授群合作，開發「風、木、水」主題課程，培養學生整合、探究、實作與表達力。圖／大業實中提供