文／雪晴

昨天去上課輔班時，真的收到了遲來的禮物！

上次的課輔時間，做完功課的孩子，有耶誕小屋材料包可以ＤＩＹ。那是六片造型小夾板和小小水彩組。小安邊畫邊問：「紅色加黃色會怎樣？」我說：「對啊，會變成什麼色呢？我們來試試看！」他成功調出橘色，很開心地畫滿一片小夾板。接著，又問紫色怎麼調，還發現黃加藍會變成深淺不同的綠色。後來，水分沒抓好，綠色就暈開了。小安有點懊惱，我說：「哇！有深綠也有淺綠，好像一片樹林啊！」

畫著畫著，很小的分格水彩、很小的梅花盤，加上沒有洗筆的水袋，很快調色盤就髒了，同時顏色重疊多了，有幾處變得暗黑。這時，他轉頭看到同學的成品顏色工整，開始覺得自己畫得很差，說：「討厭！畫壞了，我要把它丟掉！」

我說：「可是剛才有人說這是要送我的，我在等呢！」小安沒說話，我又說：「你畫得好特別啊！看！一邊是紅色綠色的耶誕屋，另一邊是紫色黑色的萬聖節，我好想要啊！」然後轉頭問旁邊另一位老師：「小安的耶誕屋有加上萬聖節，是不是很有創意？」陳老師連聲附和。小安有點遲疑地說：「可是沒有蝙蝠……」「對耶！你真細心，有蝙蝠就更有萬聖節氣氛了。」

然後課輔時間到了，我說：「要完成喔！好期待下星期五來，會看到你的耶誕小屋。」其實，小安容易鬧情緒，也數次忘記帶東西，所以我沒把握他是否會完成作品。然而，我真的收到這遲來的禮物，真是太美好了！

原本是出於老師本能，鼓勵孩子不要看輕自己、不要輕易放棄，但話說出口，我真心覺得他的耶誕屋很特別。這不會是高分的美勞作品，但萬聖節加耶誕風，的確是很耐看；顏色沒有色塊分明的平整，但抽象風自有美感。

這是一次快樂的水彩實驗遊戲，更重要的是，孩子經歷挫折仍願意相信老師的話，也相信自己的能力。

萬聖節那一面，最後還是忘了畫蝙蝠，但這是多麼美好的一份禮物！