文／亦嵐

「老師，我想回學校重讀高三。」面對已畢業的小偉傳來此信息，一時不知如何開導他，同時我也想起當年讀完碩士學位後，想要到小學教書的心願。

當時不管父母如何規勸，同儕如何勸說，不變的心念，一直存在我心中，若不是教育系統的不一樣，我早就轉換跑道了。

就這樣內心始終存著一份遺憾，久久無法釋懷，正當我想利用暑假去修國小教育學分，開補習班的小玉，邀我暑假時代替她教小一的拼音及小六的國語文。她說，結束後如果我的心意仍未改變，她會支持我去圓這個夢。

就在那個暑假，我終於了解到，教國小的辛苦。我天真的以為孩子小，可塑性強。但也因為他們小，天馬行空的行為舉止，常讓人招架不住，如野馬難馴的活動力，讓我常常不小心就抓狂，從此我對當國小老師的夢想徹底幻滅。

經過那年暑假，我再回國立高職教書時，發現成熟的孩子，讓我可以輕輕鬆鬆給予學識上的教導；而深入了解學生的內心，亦能將他們不正確的人生觀，逐漸導正，那份成就感，是我之前未能體會到的。

我知道勸說小偉已通過統測，可申請入私立大學，不必再回高職上課的話，對心意已決的他，毫無幫助，於是我和學校溝通，希望可以讓他在暑輔期間隨堂上課，讓他自己體會是否有這樣的必要。

進入私大，如科系不符志向，可參加轉系考，也可往他的目標前進，會比他在原地踏步，來得有意義，當然也要給他機會自己去嘗試，才能讓他了心願而再無遺憾。

但願聰明的小偉能做出明智的抉擇，讓他未來的路能愈走愈順暢。