文／滿謙法師

星雲大師所謂「學習」，就是要弟子學習認錯、學習柔和學習生忍、學習溝通、學習放下、學習感動、學習生存。



二○一三年星雲大師贈予全球佛光人新年的春聯法語為「曲直向前，福慧雙全」。「曲直」是說明一種動態，有動才有力量，活著就要動。人生就是一連串的學習，所謂「活到老，學到老」；學習最要緊的是能受教，能受教才會不斷的進步。

「雙全」指的是修福和修慧，修福指的是幫助別人；修慧則是學習別人的優點。星雲大師提倡人生要終身學習，孔子所謂：「學而不思則罔，思而不學則殆。」聯合國教科文組織的「學會生存宣言」指出「未來的文盲不是不識字的人，而是不會學習的人。」

過去在歐洲學佛不易，道場非常的少，法師也不多，然而許多信眾渴望學習佛法的心非常強烈。二十年前，由於星雲大師「佛光普照三千界，法水長流五大洲」的願心，在歐洲各國設立道場，華人信眾才有聽經聞法的機會，許多人因此能安頓身心。

學佛

是人生最大幸福事

雖然語言文字障礙很多，但是信眾求法熱忱令人感動，如法國巴黎的蔡有娣督導，三十年前從寮國移民到巴黎，完全不認識華文，在道場學習十餘年後，經過每周共修，大家一同誦讀經文，從會員、幹部到擔任會長，現在擔任督導；有娣督導說，感謝道場讓她認識華文和看懂經典。

項麗華師姐從不識字到學佛後可以用溫州話翻譯法師開示，幫助更多信眾；任春蘭師姐，過去只能用溫州話溝通，現在也能用華文溝通聯繫，聽懂法師以華文開示佛法內容，讓她體會這輩子最大的幸福──學佛。

最令人喝采的學佛者是來自中國，曾在瑞士佛光山學佛的安納。她接觸瑞士佛光山後，人生有了重大改變，她發願以教授國學經典為志向。家住中國北京五環的安納是名讀經師。在這之前，她於二○○四年被北京某軍事院校選派到瑞士深造，在瑞士接觸到佛光山，認識佛法、國學和許多師兄、師姐，她感受到寧靜和舒暢。

「我原本教授理工科，看到佛光山有大量書籍，在那一年做了幾十本心得的筆記，那段寶貴的時間讓我很懷念，也讓我反思自己四十年的成長時光。」

推動文化復興

二○○七年，她從解放軍校退伍離職，放棄升遷機會，義務傳授國學經典，全心從事傳統文化推廣工作，讓家長和子女感受到傳統文化之美，學到尊重他人、惕勵自己。

她認為傳統文化可以解決很多家庭問題；中國現在推動文化復興，其中恢復並重視國學是很重要的工作，需要全民的力量。他們推動國學以家庭為單位，教授家長老子《道德經》，教授孩子《弟子規》，透過豐富、多樣、有趣的方式，讓孩子覺得好玩，把經典變成生動的課程。

做人比讀書還重要

人生是永無止盡的學習。星雲大師所謂的「學習」，就是要弟子學習認錯、學習柔和、學習生忍、學習溝通、學習放下、學習感動、學習生存。我們來道場，就是要不停的修學，這是建造人生的大學，生命的大學，增加人生的動力，增長慈悲和智慧，不斷的提升自己。（香海文化）