文／容恬

同事Y請假在家陪伴實施遠距教學的孩子已經好一陣子，為了避免兩個孩子除了上課就是在客廳捧著手機當沙發馬鈴薯，Y安排烹飪、手工藝、體適能等活動讓孩子體驗一番。

某天中午，Y打算製作馬鈴薯沙拉當午餐。將材料清洗乾淨後，帶著孩子們將紅蘿蔔、火腿、水煮蛋等備料切丁，再讓他們像是搗麻糬一般將蒸熟的馬鈴薯仔細搗成泥狀，最後加入冰涼的美乃滋把材料攪拌均勻。看著兩個小孩做得十分投入，面對小細節各有自己的堅持，又不失玩樂般的悠閒氣氛，就連出現他們不愛吃的小黃瓜都未聞一聲抱怨，讓Y心裡有些驚訝。

到了用餐時刻，平時對於黃瓜挑三揀四的兩個孩子，這天竟津津有味地吃著參雜滿滿小黃瓜的沙拉，甚至要求再來一碗。難道自己親手做的料理真有讓孩子忘掉偏食的魔力？Y不禁在心裡自問。

我們不討厭小黃瓜啊！是之前配的醬都太鹹了，今天自己做，配甜甜的美乃滋比較好吃，我喜歡！Y的孩子事後這麼說。Y這才恍然大悟，原來對黃瓜的挑剔是一直以來對孩子們的誤解。

疫情下的育兒生活是種全新的體驗，對Y而言也是種學習，因為有更多與孩子共處的機會，讓親子之間在每一次互動中更認識彼此，也留下更多回憶，值得在未來細細品味。