升旗時勉勵學生的話語

國小孩子可塑性大，在此階段不斷注入善良因子，就能雕塑可預期的好行為。

善良因子可能是意義雋永的文章、發人深省的話語；這些都在人間福報的篇章裡。我剪下有善良因子的文章，收集成冊，這成了我升旗時勉勵學生的話語。

一份報紙，能讓學生循規蹈矩，能讓校風正向積極，影響力不可小覷。陳招池（苗栗信德國小校長）

為品德教育打下好根基
 
為了讓人間福報教化人心的功能落實於辦學，我幫每個班級訂閱人間福報，讓學生一到校就可以「讀好報」，藉此潛移默化學生的心靈，為學生的品格道德教育打下良好根基。黃英吉（花蓮四維高中校長）


把名言佳句寫在黑板上

人間福報內容清新，尤其當中很多文章都蘊藏深入淺出的人生道理、發人深省，非常適合正處於人格發展階段的學生閱讀，也是提升年輕學子中文能力的最好良方。為此，格致幫校內每個班級都訂了福報，作為他們每天晨讀的素材。不只閱讀，學生還會把報紙上的名言佳句寫在黑板上，藉以薰陶品格。
鄭經綸（北縣三重格致中學校長）


重溫當代人物寫作心路

閱讀人間福報，讓我更積極面對人生！星雲大師在人間萬事所談的各個主題，顧及層面多，角度廣泛周延，令人讚佩。
周末版介紹「當代人物」俱是耳熟能詳、大有名氣的作家，重溫這些前輩的轉捩點、寫作緣起和心路歷程，令人備感親切又感動。人間福報所給予我的，不只是「新」聞，也是「馨」香、耐人尋味的活水源頭！
曾美蕙（台北市立中山國中校長）


除了知識 還有愛心佐料

人間福報雖是宗教性報紙，但它如同落入凡間的精靈，讓人不設防地與它貼近。
讀它，只是為增添語文知識、健康新知。然而，卻在這些主菜中，不經意吃下善行副食、愛心佐料。於是從來吝於捐款的我，在學生有困難時，樂於伸出援手；慣於大吼的我，現在學生犯錯，會好好溝通。我常跟學生說，讀福報有福報；在良好的親師關係中，我已感受到最大的福報。彭芊琪（桃園縣／國文老師）