文／陳壞

一個陰雨天，辦公室來了一位家長，語重心長地向我吐露憂心的問題，用凝重的表情吞吞吐土地說，她想讓女兒轉學。

「這樣可好？」我問。

「不然呢，該怎麼辦？」

「哪裡跌到，哪裡爬起來。」

若非因搬家不得不轉學，其餘泰半都是為學生個人的因素考量。在這種情況下，大部分的家長都抱持「換個環境就好」，新環境、新希望，重新開始總不是一件壞事。

確實是這樣嗎？但這種一刀切的做法，可能也是一步險棋。

一來，根本問題未釐清，轉學後，真的可以重新開始嗎？

二來，創傷的陰影依然在孩子的心靈暗處滋長，罣礙未除，恐怕難有改變的可能。

三來，進到新環境，同樣避不開與師長、同學之間的相處，若不幸重蹈覆轍，又讓孩子情何以堪呀！

為免顧此失彼，因應之道還在於應有一套理性且可依循的處理步驟：遇到問題、了解問題、解決問題，並持續檢核、修正。

遇到問題：以平常心面對，才不會亂了方寸。

了解問題：依序分析各個環節，找出癥結所在。

解決問題：找出對策略，沙盤推演，一一化解核心問題。

簡言之，不要一味逃避問題，喪失了原本可以化危機為轉機的機會，畢竟人生旅途很長，本就充滿了各種困頓與挑戰。

如果不是因為搬家之故，為何一定要轉學呢？轉學前後相比，孩子的狀況真的有改善嗎？或者，依然存在著過往的問題？

況且，人生就像是一條單行道，雖然隨時可以決定上車、下車，但往往錯失了一班不太擁擠的車，結果之後卻是班班客滿，根本擠不上去。

怎樣做對孩子才是最好的，或許難以下判斷，也正考驗著父母的智慧。

「這樣可好？」我拋出問題。

她堅決地站起來，微笑望向我，並且恭敬地鞠了個躬，釋懷地走出辦公室。

我眺望長廊，陽光不經意灑下，篩了金黃一地。