今年高三為108新課綱實施後的第一屆學生，明年即將面臨111學年新型學測。最後衝刺階段，本欄期望為考生提供各科學習內容的重要改變、強化重要知識點的概念，分析考試命題趨勢及考前叮嚀。

【記者曾博群專題報導】新北市海山高中張玲瑜老師表示，由今年國文科的試辦考試題目來看，文本取材廣泛、注重素養命題、文本分析探究，是同學應特別留意的部分。大考中心近年試題往學科本質校正回歸，同學與其向外找考點，不如向內找弱點，盤點能力上較不足的面向，持續練習。

張玲瑜指出，語文常識在字音字形及成語應用上，早已不再以冷僻少見的字詞背多分為主流；國學常識、應用文的題目也有類似現象，務必區分清楚。

語文常識的試題雖然不多，絕對是必考，不用過分深入細節，但把常用字詞形音義、基本觀念弄清，不相混淆，這對試題作答有實質的幫助，也可能影響到閱讀題組中部分題目的得分情形。

張玲瑜老師強調，文言閱讀以觀點表達、生活情境為大宗，必須累積夠多的閱讀經驗。以今年而言，醫療（疫苗、隔離）、遠距商務、教育、航運、女力、文化議題等，都是白話文閱讀的應景題材。

她指出，鞏固提升文言閱讀的基本能力，包括一直沒有弄清楚的修辭觀念和文法規則，在相關的閱讀素材中會得到印證，有助於理解和辨別。 傳統的純文學的小說、散文、新詩，近來也仍是試題的必備風景。考生可在平時就逐步提升內在的深度，拓展思考層次。

她也呼籲，考生心態調整，迎接長文閱讀，衝高閱讀肌耐力。平時漸次增加復習強度很重要，尤其最後時間裡，練習試題外，可搭配閱讀專業雜誌的深入報導，或文學雜誌的學術專著，製作小摘要，相互運用。考試中掌握閱讀理解關鍵素養，像是圖與文相互的呈現、議題癥結與立場的申述架構，國文未必有想像中的那麼難。（系列1）