【記者曾博群台北報導】教育部國教署、國立中央大學和中華明日閱讀協會13日舉辦「晨讀運動─明日閱讀日」頒獎活動。今年「明日閱讀日」活動，全國共有838所中小學響應晨讀，各縣市參與率以苗栗縣為冠，參與率達88.9％，其次為嘉義市（85.7％），再次為新北市（65.9％）。

「明日閱讀日」活動自2018年以來已邁入第四年，參與學校從295所逐年增加，今年共有838所學校響應，展現各校閱讀風貌。

各縣市參與率以苗栗縣為冠，高達88.9%的學校推動晨讀；直轄市部分則以新北市為首，有65.9％學校推行。其他名列前茅的依序為嘉義市（85.7%）、新竹縣（56.9%）、彰化縣（51.9%）與金門縣（33.3%），均有優越之成果。進步獎方面，今年以彰化縣為首，參與學校比例增加了38.7%，其他明顯增加參與學校比例依序為嘉義市（35.7%）、新竹縣（19.8%）、台北市（18.9%）、新北市（14.4%）。

另有5所學校獲頒「明日閱讀等級認證」，包括新北市中平國中、花蓮縣東里國中、雲林縣蔦松國小、嘉義市宣信國小及花蓮縣志學國小。

協助教育部執行明日閱讀日晨讀活動的中央大學網路學習科技研究所教授陳德懷說，晨讀是「身教式持續安靜閱讀」（Modeled Sustained Silent Reading，簡稱MSSR），目的是讓閱讀變習慣，每天或每周安排孩子在固定時間、地點讀書很重要。若孩子坐不住，可先設定5分鐘，慢慢提升為10分鐘；太強制要求閱讀，反而讓孩子一輩子遠離書本。

陳德懷強調，終身學習是下一代必備能力，也是108課綱要達成的最核心目標。終身學習者必定是終身閱讀者。MSSR與「說書」兩者並行運作、相輔相成，不只大幅提升語言能力，更可培養抽象與高層次思考，並有效提升學習其他領域的表現。透過多元閱讀活動，促進民眾對閱讀的重視。