【記者曾博群台北報導】國際奧林匹亞奪牌選手非台北市明星高中科學班獨有，後山的花蓮高中近幾年也強占9面金牌，備受矚目。花中校長楊鵬耀今天分享，校內每年固定辦理新生科學傳承營，入學後也有為期2個月的「書報討論研究方法論」課程，之後按興趣分6組，每周有1整個下午的專門指導時間。

以國立花蓮高中為例，該校近年來在「國際奧林匹亞競賽」陸續培育出12位國手，並榮獲九面世界金牌，積極投入科學教育的用心備受肯定，尤其近2年更連續榮獲物理科與地球科學科國手與世界金牌。校長楊鵬耀表示，會有如此成績緣於該校的優質傳統、制度建立、氛圍營造、專業師資陪伴、行政及社區資源挹注與團隊的合作，未來會更持續開闊學生的科學視野。

楊鵬耀指出，學校以過往曾參賽學長、指導老師的成功案例為基礎，營造出校園中參加各項自然科學競賽的「學習氛圍」，並由專業師資提供學科專業知能，行政團隊辦理科學傳承營、實施專題研究課程及深度培訓課程等，讓學生相信自我能力，勇敢去嘗試每個挑戰。

其中在每年暑假專為新生舉辦的科學傳承營，至今已進入第22屆，由主辦的高二學生在高一下即由教務處專責組長召集籌備人員及相關營隊的科學與教育活動，並邀請畢業校友協助指導。22年來，該營隊已成為新生認識花蓮高中數理班的重要敲門磚，而升高二學生也藉由籌備的歷程，統整一年來在花中數理班的學習，跨域展演。

專題研究方面，新生入校後先有為期兩個月的書報討論研究方法論，之後依學生興趣分為數學、資訊、物理、化學、生物及地球科學六大組。每周一天完整的下午時間由各分組專長老師分開指導；且由於指導老師與分組學生經常參與科學競賽科展研究等，彼此關係緊密，除幫助學生留意學習情況，在家庭、交友等方面也提供許多支持，成為學生的重要支柱。

另外，在專題分組之後，指導老師也會在每周一天晚上加開專業讀書會，邀集專業學長與該組和其他有興趣學生參加，加深研讀專業書籍開發專業潛能，使學生在短短一、二年內專業能力飛躍提升，高二時已有能力在相關領域爭鋒浪頭，毫不遜於西部名校，也更加提升自信。

花中數理資優班學生蔡銘哲、李逸寬分別在2021年第14屆國際地球科學奧林匹亞競賽、2021年第51屆國際物理奧林匹亞競賽拿下金牌。李逸寬即表示，參加比賽是一個非常棒的經驗，透過深入研究及學習，激發自我潛力及視野，未來希望繼續走基礎物理研究，成為一名物理學者。