【記者曾博群台北報導】教育部為加強生命教育行政支持網絡及行政運作，自一○四學年度，於佛光山南華大學設置「教育部生命教育中心」，今年以北中區及南東區，辦理兩場次區域聯盟聯繫會議，藉由蒐整生命教育相關議題，進行永續政策建議、資源累積與推廣，協助教育現場所需。

在北中區會議中，生命教育中心副主任、南華大學副校長林辰璋分享南華融入辦學特色、在地生態及文化的經驗，除了經由正式課程、非正式課程及潛在課程推廣，也跟民間團體合作推動生命教育。

例如「公益青年送愛下鄉趣」活動，便是由學生發掘生活周遭的弱勢與孤老，並展開實際的行動，主動關懷與陪伴；另有鑑於流浪動物問題，學校結合校內師生及校外動保團體，建立流浪動物管理機制及送養計畫，與鄰近的上林社區共同營造友善動物校園氣氛。

佛光山佛光大學何卓飛校長，則從行政面探討學校生命教育深耕與推廣策略。

他以佛大推動以宿舍為主體的「書院精神」為例，宿舍不再只是學生吃飯與睡覺的地方，而是藉由共食、共住與共學的團體學習與生活模式，啟發學生對生命與社會的關懷、提升學習的熱忱，如書院辦理宜蘭市北館南館市場參訪，讓學生了解在地市場文化及歷史。

教育部指出，生命教育中心未來將持續「跨階段教育階段校園文化深耕與推廣」，分享其規畫及成果，促進學習移轉。期許各大學以校本特色發展其生命教育課程，並連結鄰近各級學校、地方政府以及民間組織等，共同發展生命教育支持網絡。