【人間社記者李生鳳、楊碧雲綜合報導】讀報教育好處多，多元的內容不只可以補足課本沒有的知識，也能在學習、品德上，達到潛移默化的影響；佛光山普門中學一○五學年度開始實施讀報教育，選擇《人間福報》為教材，與佛光山開山星雲大師倡導的「三好」精神契合。

普門中學十三日至十七日舉辦讀報教育周，於圖書館展出一一○學年度讀報教育優良作品展，十七日有班級示範讀報教育。普門中學校長蔡國權表示，學校每個班級都有《人間福報》，大家都很開心有報紙可閱讀，整份報紙都是淨化人心的內容，讓大家了解時事的同時，也獲得心靈成長。

普門中學圖書館主任南鳳瑋表示，學校各班級於每星期選一天晨讀時間，實施《人間福報》讀報教育，教師們設計出六種心得學習單，讓學生選擇擅長、感興趣的內容完成。有人問：「為什麼選擇《人間福報》，而不是別的報紙？」南鳳瑋說，普門中學推動「做好事、說好話、存好心」，希望學生學到的都是正向觀念，所以採用《人間福報》，不只內容正面，更有許多善美的故事，具有淨化心靈的力量。

另外，位於台北市南港區的誠正國中，社團「讀報社」在一一○學年度第一學期開跑；這是佛光山台北道場推動校園讀報教育的新里程碑，未來將以此為基礎，把入班教學的讀報教育，擴及到國中。還有桃園市的東門國小以「繪聲繪影、擁『報』快樂、閱讀課」三大主軸，推動閱讀教育，引導學子領略文字之美、體會閱讀的樂趣，並以《人間福報》等報紙為閱讀媒材，藉此開拓學生視野，培養孩子「帶得走的能力」。