文／薛豹

「孩子英文考了三十八分，換做是你怕不怕？」

朋友說，她的孩子從小就有些特別，每次共讀挑的都是同一本講天體運行的書。朋友讀得膩了，於是上網訂來更多天文科學類的書籍，讓學會注音的孩子自己閱讀。

孩子讀完了一本又一本，問的問題一次比一次深，當媽的即便有了搜尋引擎的幫助還是一知半解，索性帶著他上圖書館自己找答案。這一去，往往就是大半天，不到圖書館關門不回家。

但朋友就是不明白，為什麼對宇宙著迷到幾乎廢寢忘食的孩子，卻對其他同樣內容豐富、插畫精美的主題圖書，那樣地不屑一顧？

上了小學後，孩子特殊的興趣並沒能幫助他交到朋友。當別的男孩都在談論著寶可夢和多美小汽車，對九大行星如數家珍的孩子，聽起來就像個徹徹底底的外星人。但對於孩子人際關係的煩惱並沒有持續太久，因為很快就迎來了更大的挑戰──第一次期中考。

「國語數學都是滿分，唯獨英文三十八分，換做是你怕不怕？」不待我回答，她自己就回答了：「我不怕！他有作答的每一題都寫對，三十八分就是滿分！」朋友說，孩子不是不會，是沒寫完。身為母親，她要做的不是打罵施壓，而是要幫助孩子找出背後的原因。

一直以來，她心中隱約有個不願面對的揣測，終於身心醫學科坐實了她的想法，「亞斯伯格」這四個字是就像是晴天霹靂，卻也同時令她感到如釋重負。果然，她的孩子不是傻瓜也不是怪咖，他只是對不感興趣的項目容易走神，找到問題就知道怎麼對症下藥，她始終都對自己的孩子有信心。

我想，對所有的母親來說，「晴天霹靂」永遠只是一瞬間，當震天響雷過後，再次抬起頭，映入眼簾的，仍然是一個紮紮實實的大好晴天。