【記者曾博群台北報導】視障生線上學習跟在學校學習一樣，需要助理員的口述影像及協助教學者引導操作學習教具，全國教師工會總聯合會呼籲教育主管機關，應注意身心障礙學生線上課程的學習品質，不應因疫情而打折扣。

為了不影響對學習內容的完整認知，視障生進行線上學習的時候，需要有人員從旁進行協助，針對直播過程中的重要視覺影像，轉譯成口語，使視障生能夠理解，才能讓課程進行得更順利。

使用觸覺操作教具，是視障生非常重要的認知學習方式，而從沒有看過這些教具的盲生，非常需要助理員在旁邊引導操作。

避免沒附上任何提示的說明，使視障生接收的訊息片斷無法連貫，全教總建議學校要開放使用權限給特教助理員，讓助理員可在家同步進入他所服務學生的線上課程。

並用另一聯繫管道跟視障生連線（例如Line），把重要視覺影像轉譯成口語訊息同步提供給視障生，達到線上教學成效。