文／人間社記者周美瑩

行三好善種生根萌芽

　雲林縣大成商工於2019年通過「三好校園」實踐學校，校長蘇至斌表示，校方積極宣導「三好運動」，在「說好話」方面，推動「每日一句好話」，由學生在小紙條寫下一句好話，張貼在校園的「好話牆」上。推動以來，漸漸發現學生較能懂得如何表達自己的感受，以緩和的方式陳述情緒，進而產生同理心，減少了與同學間的爭執與吵鬧。 
  
　代理學務主任陳世欣更觀察到學生的行為舉止已經有所轉變。大成商工是一所技職學校，過去學生在進行職能訓練時，難免會因壓力而產生內心糾葛或外在衝突，但推動「三好校園」後，師長發現學生的抗壓力有顯著提升，同儕之間學會互相幫忙與協助。

    隨著社會資訊發達，孩子對於周遭環境、社會議題的態度令人憂心，因此學校老師帶領學生進入社區服務，讓學生在關懷社區長輩及環境清理時，體會「做好事」的美好，重拾對社會關懷的熱情。從起初了解「三好」，到如今實踐「三好」，學生會自動發起「捐助零用金購買年菜，讓獨居老人過好年」活動，讓人非常感動。又如學生看到新聞報導血庫缺血，便響應學校與捐血中心的捐血活動。不定期的社區服務，包括環境的整理與清掃，學生配合度也相當高。此外，學校更希望學生進一步學以致用，將學習到的技能運用在社區服務，比方水電技術科的學生可以幫忙社區居民修理水電、換燈泡；餐飲管理科的學生則分享烘焙技術與成果，廣結善緣。
    
　推三好，播下善的種子，在學生的心中生根萌芽，未來的人生道路上，還會繼續茁壯成長。



讀福報學生收穫斐然

　大成商工也透過《人間福報》晨間讀報教育，讓學生取得更多資訊，並提升閱讀及表達能力。商用資訊科三年級學生洪信毅表示，閱讀《人間福報》讓他的眼界更開闊，也產生一些聯想，像他看到「哈梅風暴，英女王表態，解決種族問題」這篇報導時，他聯想到台灣的種族也是非常多元，如何和諧互動、尊重包容，有待努力。

　同班學生鄭家柔表示，讓她產生共鳴的報導是「九代屠夫家族，轉做植物肉」，這麼做，不僅可以保護動物，尊重生命，還可以維護地球，永續發展，因此願意從自己先改變做起，再影響周遭的人，一起為我們的地球做一件有意義的事。

　許昭蓉同學看到「人道機制，讓遭路殺毛小孩善終」這篇報導，了解政府已重視動物的生命權與人道機制，讓「毛小孩」的最後生命有尊嚴的離開，建立動物善終機制，這也是一種尊重生命的方式。

　《人間福報》是一面視窗，可以看到繽紛世界的不同面向，大成商工的學生就是明證。學校推動讀報，他們不但認知更為豐富，還能引發深度的反思與領悟，如此內化於心，顯形於外，可謂是獲益良多。