【記者曾博群台北報導】教育部委託財團法人台灣設計研究院執行的「學美．美學─校園美感設計實踐計畫」，近日再傳捷報。從全球九千五百零九件的參賽作品脫穎而出，榮獲二○二一年德國iF設計獎金獎（iF Gold Award）肯定。

今年iF設計獎徵得來自五十二個國家地區的參賽作品，由二十個國家共九十八位評審委員組成評審團，最後只有七十五件作品能獲頒金獎的最高榮譽。「學美．美學」計畫於「服務設計」類別中獲獎，iF評審團評論：「學美．美學」是一個帶有驚人潛力的計畫， 透過綜整性的共創、以人為中心的設計流程，創造了對參與者有益的學習環境和經驗。

「學美．美學」計畫自一○八年起，至今已完成全國三十四校的校園美感改造，改造項目包括教室、司令台、川堂、中廊、師生餐廳、指標系統等，改善幾乎所有學校都會遇到的校園環境問題，並落實美感教育融入校園生活中。

iF設計獎緣起於德國歷史最悠久的iF國際設計論壇，是全球公認的重要設計獎項之一。