一次要討論完一本書是高難度的挑戰，尤其在時間非常有限的情況下，只有五十分鐘，因此，需要考量許多因素，再選擇適當的進行方式。

如果成員皆熟讀內容，且經過思考、整理，加上可以討論的時間有二至三個小時，是可以先做整體略談，再針對幾個主要重點做深入探討。

在《空間就是性別》一書中，作者引介許多國外的做法，希望刺激國內的讀者，以創意來形塑更具有性別平等意識的生活空間。

舉例來說，如果，在兒童繪本中，女孩子可以當飛行員，男孩子可以玩芭比娃娃；如果，在學校運動場上，可以發明更多鼓勵男女學生合作同樂的運動和遊戲；如果，房地產界的建築師，可以多聽聽不同性別使用者的需求和心聲；如果，工業設計界可以有更多女性觀點加入，或將性別意識當作必修課程酘酘。

四層次討論法︰
  ◆第一層次︰聞（熟悉與複習教材）
  1.書名是什麼？
  2.由書名你聯想到什麼？
  3.實際內容還記得那些與此有關？
  4.看看目錄有那些主題？記得在說些什麼？

  ◆第二層次︰思（對教材內容的感受和聯想）
  1.閱讀時有那些心情出現？
  2.作者認為「空間」與「性別」有何關係？請舉出實例。
  3.這些觀點與你的經驗有那些關係？
  4.那些內容讓你有共鳴？或者特別有感覺？
  5.作者的觀點有那些與你的想法相同？或不同？或者有疑惑想挑戰？

  ◆第三層次︰修（個人正反向思考的觀點）
  1.經驗中有那些可以印證書中的例證或反證？
  2.書中有那些觀點對你而言是新的？或者過去沒想過？

  ◆第四層次︰證（整理體悟反省心得）
  1.讀完此書你認為作者的核心理念或觀點是什麼？
  2.讀耟討論完本書你有何收穫耟省思耟發現耟提醒耟學習？
  3.討論完後，你想跟作者說的一句話是？
  4.重新取書名，你的答案是？