文／人間社記者江素麗

推讀報 精進學生的品德

　屏東市鶴聲國中位處高屏溪畔，早期附近多空軍眷區，校名源於一位殉職飛官林鶴聲。

　學校重視學生的生活教育，全校600多名學生利用早自習或課訂時間閱讀《人間福報》，校長羅彥文認為制式的規範只能約束學生的外在行為，但透過讀報教育，可以精進學生品德，內外兼修，像《人間福報》報導多元，學生讀報不僅獲得新知，也在潛移默化中培養良好品格修養。

　國文老師邱秋紅心儀《福報》副刊很有深度，具有文學性，她自己也很喜歡閱讀；而這一份乾淨的報紙可以放心讓學生閱讀，完全不需要篩檢內容。她在帶領學生讀報後，會依學生的程度來進行深度書寫或玩「成語BINGO」遊戲，引導學生專注每一個版面。班上一名亞斯柏格症學生在讀報課時，要求用口語表達書寫心得，條理分明，令同學們刮目相看。最近美國舉行總統大選，學生讀報後了解美國「選舉人票」制度，並能以成熟口吻表達對美國總統選舉的看法，以及喜歡某一位總統候選人的原因。可見讀報教育有立竿見影的功效，可以打開學生的視野，增進思辨能力。

　許莉廷老師說九年級學生因為課業較重，沒有時間團體讀報，會利用午休時間讓學生自由閱讀《人間福報》。已經養成讀報習慣的學生如果沒看到報紙，還會問：「今天報紙來了嗎？」施麗珠老師指出，班上學生家庭訂報率很低，但是今年有一名畢業生經過3年的讀報教育，國中會考國文成績達A++，作文也達5級分，令她相當歡喜。

　老師還透過《人間福報》讀報教育，指導學生將讀報心得作品做成個人「生涯檔案」，對孩子多元試探，瞭解性向、興趣和能力有莫大的幫助。

讀福報 品賞豐富的世界

　九年級學生張睿芸有一次看了《人間福報》頭版的新聞，內容是一名日本阿嬤為一些成績不好的學生煮了很多年的飯，老婆婆年紀很大，還願意幫忙跟她沒有關係的人，令她感動，也讓她體認任何事都不要輕言放棄。《人間福報》報導的奇人妙事很有趣，黃宥芯最喜歡看有關動物的報導，記得其中一篇是人類捕捉太多的魚，導致很多小海豹一出生就因為沒有食物吃而死亡，她領悟到外物要適當取用，不要過度擁有。

　許多家長樂見學校推動讀報，賴怡吟表示《人間福報》的國際新聞讓孩子眼光看得更遠、更廣；七年級學生家長陳秋婷也相信自己的孩子會因為讀報教育而改變人生觀。

　鶴聲國中推動讀報，拓展孩子的視野，指引他們看到了多元繽紛的外在世界，也開始為即將到來的新課綱教育打下了基礎。