文／陳金生

此間離鎮上國中約莫4公里，說遠不遠，說近不近。但是在現今的社會，孩子從鄉下到鎮上國中就讀，多數家長都是選擇親自接送，極少是自行騎腳踏車的。

我每天到學校會經過的那一條路，也是孩子前往鎮上國中的必經之路。經常會看到畢業的孩子騎著腳踏車，與二三好友有說有笑，原本無趣的上學之路，成了自由自在的逍遙時光。而由家長接送的孩子，恐怕就無法享受這樣的生活趣味。

最近陰雨綿綿，騎腳踏車上學的孩子，幾乎不見蹤影，應該都是改由家長接送，免於風吹雨打之苦。然而這時我卻發現，有個孩子無論晴雨，依然騎著腳踏車上下學；下雨天時，不僅身著雨衣，連書包、鞋子也都包覆了塑膠袋，一副大雨能奈我何的氣勢，真是令人敬佩。

這個孩子並非家境貧困，無人接送，相反地，孩子的父母不但擁有美國名校博士學位，家庭社經地位也處於社會上層，但是家長堅持孩子必須自己上學。這段路，孩子國中整整走了3年，相信成長也會比其他人多3倍。

有一次，這孩子的父親告訴我，他曾經在放學回家的路上發生車禍，幸好並不嚴重。而且孩子自行打電話回家求援時，口吻淡定，絲毫沒有一點慌張，還懂得先告訴家人，他的身體沒有受到太大的傷害，請爸媽不用擔心。

同樣的3年上學路，有的孩子可能在車上慌忙食用父母準備好的早餐，有的孩子可能嫌家人用機車載送不夠舒服……相反地，有的孩子從起床、整理書包、吃早餐直到上學，都自己獨力完成，除了不用父母操心之外，更學會自己負責，也學到如何處理事情的態度。而這些，都是學校考試考不出來的。

天下父母心，擔心孩子受風寒、擔心孩子受苦，所以，想盡辦法免除孩子遭受到這些磨難的可能；但這樣，反而造成孩子抗壓性不足，無法獨力面對社會的挑戰。剝奪孩子痛苦學習的機會，反而讓他受苦一輩子；讓孩子自己承擔生活的種種磨練，他將得到永遠受用不盡的能力。