【本報台北訊】新課綱上路已滿周年，教育部日前曾普查全台適用新課綱的首屆高一生學習狀況，如多元選修、彈性學習時間及學習歷程檔案執行成效，樣本數高達數十萬人，也是唯一由官方主導的新課綱問卷調查。但初步普查結果包括全國及縣市平均數據，教育部全面封鎖、拒絕公開。

教育部「台灣後期中等教育長期追蹤資料庫」每學年會針對全台高中生進行大規模問卷調查，了解學習狀況。但一○八學年為新課綱實施首年，問卷內容大幅調整，尤其新增多項深入新課綱實施現況的問題，如彈性學習時間指導者是誰？未上傳學習歷程的具體原因為何？以及新課綱是否使學校辦學更有特色、或有助於學校教學正常化？教育部表示，此調查以三年為一期，第一年的調查仍在過程階段；且國教署曾承諾各校，調查結果不作為評比，不宜公開首年結果。

台灣家長教育聯盟理事長謝國清說，外界不理解新課綱執行成效，導致焦慮層出不窮，甚至有高中生連署廢除學習歷程檔案，對於彈性學習時間這類沒課本的「空白課程」也沒信心，教育部有責任公開調查數據。