【本報高雄訊】國內風行的「桌遊」，在教育現場也愈來愈熱門，教師透過桌遊翻轉學習，提高學生學習興趣與效率。高雄市新上國小教師賴秋江設計了一款「動文字」桌遊，主推文字趣味學習，增加識字量，在使用漢字的華人社會熱銷了兩萬套，連媽媽社群都展開了團購。

賴秋江表示，每款桌遊在推出之前，都要經過試玩、再試玩，找不同組群試玩，確定任何狀況都不會卡關，能讓遊戲順利進行。「動文字」桌遊可以大幅增加識字量，小朋友在課本上學到一個新字，透過遊戲可以學到十幾個家族字。

每次舉行語文桌遊大戰，大朋友都玩得不亦樂乎，也會激發孩子想去找出、去認識更多的字。

要如何設計出好玩的桌遊呢？賴秋江提出五個原則，第一，遊戲機制是否多元多變？二、遊戲具有合作或競爭性；三、可以多人參與；四、設計遊戲配件像骰子、沙漏、棋子等；五、內容本身要有趣、具吸引力。