文／艾絲特．沃西基

我知道有些人聽到「讓自己變成無用之人」會覺得很離譜，但我當老師及父母的終極目標就是：把我自己變成無用之人，我希望孩子獨立到不再需要我。傳統教育把老師捧為「台上的聖賢」。老師無所不知，學生的責任就是聽話。這既非我的目標，也不是我的作風。

賦予力量全心投入

孩子小時候我可能比較像個老師，但我的目標仍是指引她們建立自己的想法。被動接收指令或看別人做，是最差的學習方式。著名的教育心理學家杜威在二十世紀初就宣稱：「做即是學。」杜威的主張很有道理。不曾實際經驗過一件事，就不可能完全理解它，更不可能憑自己的力量去做。因此我把自己變成「身旁的嚮導」。我的理念不是要讓學生無視我，或者不把我當一回事，而是要讓他們感覺可以憑自己的能力去做每一件事。這不代表我不想參與孩子的生活，不希望孩子愛我或尊重我。我希望孩子有充分的能力和信心，就算獨立行動也感到自在。我會從旁協助，適時推他們一把，但我不會主導場面，也不會拿走主控權。

這樣的課堂會是什麼樣子呢？我的課堂交由我的主編主持。他們會自行點名、開始上課、安排進度、決定當天的課程架構。有何不可？這些事情，他們不需要我也做得到，我賦予了他們代理權。主編坐在教室前方的五張椅子上帶領討論，決定哪些報導要收錄，哪些要刪去，最後關頭需要做哪些修正。學生發現我這樣上課時總是很吃驚。

學生一旦能夠全心投入、被賦予力量，他們能成就的事就不會受限。我看著三個女兒成長，看她們變成充滿熱情與創意、推動改變的人。她們希望讓世界變成一個更好的地方。像是蘇珊預見YouTube會是能改變人生的平台，因此說服Google收購，並努力晉升成為YouTube的執行長。她的願景是讓影音頻道民主化，給予世界各地民眾均等的機會，分享他們的生活、作品、觀點及產品服務，目標是讓每一個人都有發聲管道。

珍妮的使命更激進，她想剷除兒童與成人的肥胖問題。頭號大敵是碳酸飲料產業。她旅行世界各地，前往一些最偏遠貧窮的社區，宣傳糖對健康的危害。她特別關注懷孕婦女、嬰幼兒及兒童的健康，以及糖對未來人口的負面影響。截至目前，她已經發表過一千多篇論文，從肥胖對哺餵母乳的影響，到阿拉斯加原住民聚落的慢性疾病，涵蓋各種與健康相關的主題。

過度保護無法成長

老么安妮離開男性主宰的華爾街，進入醫藥界，與23andMe公司一同開拓屬於她的道路。她希望培養消費者認識與自身健康相關需求的能力，消費者才能夠明智做決定。她的座右銘是「沒人比你更關心你的身體」，她努力說服美國醫師協會和美國食品藥物監督管理局支持她的工作，與兩個單位合作才能讓對方看到，讓每位病患都能了解自己罹患慢性病的機率，如帕金森氏症、阿茲海默症和乳癌等，能夠產生多大的力量。她認為，我們一旦能掌握這些資訊，生活中就能做出適當選擇，大幅減少得慢性病的機率。23andMe正在改變病患的認知與能力。這是開創時代的新概念，而她才正要起步。

重點是，與過去相比，我們現在更加需要創意、獨立思考者和改革者。我們的孩子未來會面臨無數挑戰，必須實驗、冒險、自主思考才能生存。父母如果總是極盡控制或過度保護孩子，他們就不會有這些能力。我們應該給予孩子自由，他們才能在人類有史以來最難以預測的時代成長茁壯。

（本文摘自天下雜誌提供《養出內心強大的孩子》一書）