新課綱歷史轉彎 國中三國史消失 |2020.09.08 語音朗讀 3454觀看次 字級 大 中 小 新課綱歷史課爭議不斷,國中八年級「中國史」改為「東亞史」,部分教科書也看不到三國史、魏晉南北朝。示意圖/unsplash 【本報台北訊】民間最新新課綱問卷調查發現,逾70%學生對於新課綱感到困擾,面對新課綱上路逾一年,歷史課仍爭議不斷,國中八年級生拿到新歷史課本,新課綱的「中國史」變成「東亞史」,有歷史教師反映,中國上古及中古時期大縮水,看不到三國鼎立、魏晉南北朝,也不見平民皇帝劉邦的故事。中研院院士黃一農則認為,讓學生多理解近代史、現代史,出發點沒錯,問題出在「老師有沒有能力教」。根據《聯合報》報導,新北市中和國中歷史教師李金鳳說,「中國史」改為「東亞史」,再加上「略古詳今」的教學目標,中國史分量大減。例如史前時代的北京人消失了、上古時代如夏商周的朝代更迭被迅速帶過,孩子過去期待的三國史、劉邦的故事,部分教科書都看不到。太過「略古」,反而讓各朝代的特殊性消失。圖說:中研院院士黃一農則認為,讓學生多理解近代史、現代史,出發點沒錯,問題出在「老師有沒有能力教」。示意圖/unsplash高雄市明義國中老師陳莉婷說,過去各校一周有兩節歷史課,新課綱後只剩一節,加上新課綱強調素養教學,學科知識要應用於日常生活,「中國五千年歷史,只能前四千九百年講少點,後一百年講多點」。彰化員林高中歷史老師王偲宇說,新歷史課綱僅列主題,不會明定哪些朝代或人物一定要教,無所謂「三國史消失」。想教三國史的老師可採有三國史的教科書,甚至可自編教材。他透露,許多學生受電視劇「蘭陵王」影響,喜歡南北朝更勝於三國和魏晉,教師可靈活調整。圖說:新課綱採「略古詳今」,老師沒時間好好講故事和人物、學生也沒時間梳理時代脈絡。示意圖/unsplash中研院院士黃一農則認為,讓學生多理解近代史、現代史,出發點沒錯,問題出在「老師有沒有能力教」。課綱調整的時間太短,如果老師會教,還可「從現代史回溯古代,把台灣史放進世界史」,但政府沒給老師足夠條件,課程也沒提供足夠資訊,「如果準備不周全,如何培養孩子不一樣的世界觀?」「歷史教育可改變,但不應在很短的時間內改變。」示意圖/unsplash王偲宇說,最大問題在授課時數減少,再加上「略古詳今」,導致老師沒時間好好講故事和人物、學生也沒時間梳理時代脈絡。此外,國中歷史是按朝代時序教,高中歷史是「主題式教學」,學生若國中時沒把歷史基礎沒打好,未來恐無法應付時代跳躍的「主題式教學」。但也有教師認為,新課綱「略古詳今」,近代史更豐富,且納入日韓、東南亞素材,有助提升學生國際觀。圖說:太過「略古」讓部分教科書看不到三國史,反而讓各朝代的特殊性消失。示意圖/unsplash教育部說,國中歷史新課綱「略古詳今」、適度減量內容,是給予教學現彈性,以活化教學活動,學生能在有限的時間內聚焦重要課題進行學習,也給予教科書編者充分的空間。 前一篇文章 又見瘋狗浪捲走人 如何防範一次看 下一篇文章 英國首間純素酒店 電力也採再生能源 熱門新聞 01甜食過量易催人老 吃對好糖有益健康2024.05.0202身體加速老化 導致青壯年罹癌者增加2024.05.0303佛光山兒童英文營 從無我學三好2024.04.3004零浪費餐廳 不需垃圾桶2024.04.3005水下攝影賽 拍猴子竟然奪首獎2024.04.3006左腳與右腳的距離2024.04.3007佛光山美洲功德主 發願護持人間佛教2024.05.0108杜拜建全球最大機場 年載2.6億人 2024.05.0109星雲大師數位人文研發中心 揭牌2024.05.0310人間佛教閱讀研討會 相聚極樂寺探究禪淨2024.05.02 訂閱電子報 台北市 天氣預報 台灣一週天氣預報 相關報導 金控對日投資餘額5875億 寫新高「最大的權力就是服務」 賴清德:牧羊人要有羊群的味道漲電價需立院同意 逕付二讀力積電銅鑼廠落成 迎AI新商機綜所稅申報首日 稽徵所擠滿人潮首座AI戰災訓練場 強化平戰轉換