【本報台北訊】金車文教基金會昨發表調查，高達九成青少年不知台灣能源大量依賴進口。這項調查發現，近九成青少年害怕氣候變遷對環境造成威脅，最擔憂氣候傷害，分別是海平面上升、糧食短缺和高傳染病。他們了解環境議題的主要管道，老師講授（百分之五十七點六），其次為媒體新聞（百分之四十三點八）。

景新國小老師林鴻泰說，建議環保教學可按照學生年齡階段做調整，中年級先累積學習經驗，到高年級探討氣候變遷等艱深議題時，孩子較容易結合過去生活及成功經驗，產生感同身受的情懷，未來能更投入進行環保行動或推廣相關議題。

這項調查發現，高達九成青少年不知台灣能源大量依賴進口，基金會憂節能減碳淪為口號政策。一○八課綱將環境教育列為重要議題，學校應強化氣候變遷知識基礎，讓學生關心環境議題，採取實際行動。

基金會的調查同時發現，餐飲限塑政策上路一年，不到四成青少年會自備環保餐具（百分之三十八點七），只有兩成會隨時自備吸管（百分之二十點三）。青少年隨年紀增長，環保行動力卻愈低落，七成國小生會自備環保餐具，但只有五成六高中職生會自備。

調查指出，一萬名受訪高中以下學生中，青少年最常執行的節能行動為隨手關燈（百分之五十七點七）和多走路（百分之四十一點八）。減碳行動以珍惜食物（百分之四十點五）及垃圾分類（百分之二十七點六）較容易落實。青少年難執行節能減碳原因，主要是沒養成習慣、總是忘記及不知從何做起。

台灣師範大學環境教育研究所副教授王順美說，學生可能知道很多環保行為或技能，但大部分為抽象概念，真正遇到要落實情境，卻不知道要如何做，教育過程應多給學生練習機會，可以藉由叮嚀小貼紙或旁人叮嚀建立慣性。