文／人間社記者李雪麗

對人有愛  對環境有親 

　日南國中位於大安溪北岸，是台中市最北端的國中，學習活動多元，校園充滿活力，是學生快樂成長、家長放心、社區誇讚的優質三好學校。

　學校曾獲頒教育部閱讀磐石獎，每周一晨讀時間，老師會導讀《人間福報》的好文章，以啟迪學生心智，激發正向思考，培養思辨能力。透過閱讀，將他律內化為自律，讓三好的觀念植入心中，再落實於日常生活。


圖說：教師節敬師活動，學生奉上敬師禮物。圖／日南國中提供

    創意無限的學生利用創客教育所學，在校內參加「三好盃」機器人接力賽；也將觸角延伸到社區，設計「打地鼠」遊戲給社區的阿公阿嬤玩。學生發現長輩的肢體動作不是那麼靈活，還貼心修改設計，降低難度，減緩速度，讓老人家玩得不亦樂乎！在與社區長輩的互動過程中，學生學習到以耐心及柔軟心進行代間溝通，也學習到客製化的概念。此外，各班級也會輪流到社區打掃環境，將愛家、愛鄉的理念化為具體行動。


圖說：學生設計遊戲，與社區老人同樂。圖／日南國中提供


圖說：日南國中學生用心呵護栽培農作物。圖／日南國中提供

　學校食農教育場使用友善自然農法，不施用除草劑、農藥及化學肥料，學生用心栽培農作物，等農作物收成之後，在校園內義賣；手藝好的學生則在技藝教育成果展上義賣手作點心，再將義賣農作物、手作點心的所得一併捐給慈善機構。


圖說：學生義賣手作點心，將善款捐給慈善機構。圖／日南國中提供

　學生的善行可謂不勝枚舉，平日以廢電池回收金基金認養愛明盲校的學童，還將平日累積的零錢捐給創世基金會。八年級學生柳芷沂、邱凱恩不久前代表學校將愛心撲滿送到創世基金會，由於存錢筒很重，需要兩人之力才抬得動，顯示全校學生滿滿的愛心。柳芷沂說，所謂「積少成多，聚沙成塔」，合作力量大，同學們將零用錢聚集起來，幫助創世基金會，為植物人購買日用品，非常有意義。
　值得一提的是，2018年日南國中舉辦「創校50周年校友回娘家」活動，學校公開徵稿，鼓勵學生從校園景物發想，設計活動標誌，最後雀屏中選的是可愛版的喜鵲圖案。喜鵲是日南國中校園裡的嬌客，在高大的南洋杉上築巢。對中國人而言，喜鵲是好運與福氣的象徵，被視作學校的吉祥物。由於學校不用除草劑、不亂砍伐樹木，造就了人與動植物和諧共存的環境，為「友善校園」做最好的詮釋。


圖說：自由車選手指導學弟妹練習。圖／日南國中提供

多元活動  校園活力旺

　日南國中教學活動多元豐富，學校設有自由車隊，學生可在校內的越野車訓練場練習，培養積極求進的態度與艱苦卓絕的毅力。由於學生戰績優異，加上有專屬的越野車訓練場，經常吸引他校師生慕名前往參觀。優秀選手也擔任助教，指導學弟妹練習，不僅從中鍛鍊自己的技藝，更能以過來人同理心協助學弟妹。


圖說：裝置藝術社團學生彩繪後校門水溝邊。圖／日南國中提供

　推動國際教育，是連結世界的最佳途徑。日南國中與日、韓、英、美等多國學校都有交流，在與韓國啟聖中學締結姊妹校時，社區媽媽還用藺草編成校名讓兩校作為紀念；裝置藝術社團學生則將後校門水溝邊的矮牆彩繪上社區風景及各國際交流學校的國旗及國花，成為國際教育小徑。
　日南國中活力源源不絕，校長舒富男及一群充滿教育熱誠的老師努力從多元面向切入，培具學生的思辨力、溝通力、創意力、合作力、連結力，引導學生啟動生命價值的開關，為成就無可限量的未來做好準備。