【本報台北訊】為讓明年初即將上路的《中小學國際教育白皮書2.0》（國際教育2.0政策）順利推動，教育部表示，來台境外生人數從二○○八年的三萬三千五百八十二人，到二○一八年的十二萬六千九百九十七人，十一年成長三點八倍，高中境外生數從二○○九年的七百五十一人，到二○一八年的四千三百○二人，十年成長五點七倍。未來教育主管機關將朝「建立海內外連結窗口」、「設立專責團隊及人力」和「系統化推動國際教育」三個具體的目標努力。

教育部昨日上午啟動首屆「教育行政人員國際教育2.0培力營」，培力營活動由教育部與北市教育局合辦，將於二十四日、二十七日及十月二至三日分三階段舉辦，來自全國各級教育行政主管機關及其國際教育任務學校八十名教育行政人員共同參加。

教育部表示，為推展國際化，教育部一九九二年參與APEC，一九九三年參加UMAP，二○○三年推動台灣研究講座計畫，二○○六年成立「高等教育國際合作基金會」，以常設性專業組織有系統地協助各大學校院推展國際交流。

國教署推動SIEP、高中職國際教育旅行、雙語實驗課程、沉浸式英語計畫等，都受到基層學校教師、家長及學生的熱烈迴響。

教育部政務次長范巽綠表示，十二年國民基本教育的「自發、互動、共好」理念並不限於國疆之內，而國際教育2.0建立在新課綱理念之上，除持續推展教育國際交流與合作外，在課程與國際交流活動上，讓學生實際從「經濟成長」、「社會進步」與「環境保護」三大面向的學習，培養具國際素養與競爭力的人才。