現今社會是少子家庭結構，也有不少外籍配偶、單親、隔代教養家庭，家庭結構已不像以前單純，許多父母無不是拚命賺錢而無暇顧及小孩的親情培養。若家庭經濟許可，孩子則交由安親班、補習班、才藝班「栽培」，而忘了教導小孩要懷著感恩惜福的心回饋家庭、社會，所以養出嬌縱的小孩。若是經濟弱勢的家庭，或許父母雙親本身的問題就很多了，更無心思心力去教導小孩，任其交由老邁的阿公阿嬤養育，墮入惡性循環。

在社會與家庭結構急遽變化之際，如何提振家庭倫理、尊長孝悌的好文化呢？大多數的小學教育都會讓小朋友背誦「弟子規」，若仔細體會其中意義，就能感受許多應對進退的禮節以及待人接物的道理，更講究家庭倫理的行為規範。

這些教條應融入生活，從家庭生活身體力行，有好品德的養成，就不會產生不孝敬尊長的敗壞家風事件，所以要有怎樣的後代子孫，是由雙親以身作則的培養，不必留給他們萬貫家財，教給他們好品德的養成，才能讓他們對自己負責，對家庭盡義務，未來人生的路才不會走偏差！